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【題目】生物的變異分為兩大類型：可遺傳的變異和不可遺傳的變異，其中，可遺傳的變異是由于 的改變引起的。生物的性狀是基因型與 共同作用的結果。

【答案】遺傳物質；環境條件

【解析】

試題分析：生物的變異按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異�？蛇z傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。生物的性狀是基因型與環境條件共同作用的結果。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究植物體內有機物的運輸，某同學做了如下實驗：
①選取兩枝帶有較多不定根和葉的枝條．
②用刀片對其中一枝進行樹皮環割處理．環割部位離不定根的距離約為4厘米，環割樹皮時去掉約2厘米寬的樹皮（如圖）．
③把它們的根分別浸在土壤浸出液中，土壤浸出液液面在環割處下方．
④放在陽光下培養，兩周以后進行觀察．

（1）實驗中對兩枝枝條進行不同處理的目的是 ．
（2）實驗中該同學“對樹皮進行環割處理”基于的假設是 ．
（3）兩周后，可通過觀察枝條上的不定根或的變化來判斷假設是否成立．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】接種卡介苗可預防結核病，在免疫學上，這屬于

A. 非特異免疫 B. 人體第一道防線

C. 人體第二道防線 D. 特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李同學選用10×目鏡和40×物鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片，這時顯微鏡的放大倍數是（ ）

A．40倍 B．10倍 C．50倍 D．400倍

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【題目】如圖，制作洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片時，正確的操作順序是（　�。�

A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ④③②①

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【題目】某學習小組在探究光對鼠婦的影響實驗中，實驗裝置如圖所示，圖中鼠婦數量為剛放入時的狀態．請根據所學知識回答下列問題：

（1）該探究實驗中所設置的變量是_____．

（2）A裝置與B裝置組成_____實驗，其中實驗組是_____裝置．

（3）待實驗裝置中的鼠婦平靜后，每隔1分鐘對實驗裝置A和B的鼠婦進行計數．經10分鐘的計數后．計算出裝置A和B中鼠婦數量的_____值為實驗結果．

（4）根據該實驗裝置進行的探究實驗，依據裝置A與裝置B中10分鐘統計得出的鼠婦數量，進而得出的實驗結論是否正確？_____（填“正確”或“不正確”）．

（5）根據實驗裝置圖中所選用的鼠婦情況．若有錯誤請你指出其中的一種并改正，若沒有錯誤請你不予改正．_____．

　

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【題目】根據所學近視眼形成原因的知識，同學們為了了解學校內近視眼發病情況，一般采用（ ）

A．實驗法 B．調查法 C．觀察法 D．比較法

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【題目】花、果實、種子是植物體的什么結構（ ）

A．細胞 B．營養器官 C．組織 D．生殖器官

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【題目】如圖是表示血液循環的示意圖，其中甲、乙表示血管，A代表器官，箭號表示血液的流動方向．請據圖回答：

（1）人的心臟位于 中部偏左，它是血液流動的動力器官．
（2）若A代表肺，則該血液循環途徑屬于 ，乙血管內流的是 血．
（3）若A代表小腸，則流經小腸的血液最先流回到心臟四個腔中的 ．

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