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【題目】地球上的每一種生物都要與其 相適應,這種適應是 存在的。

【答案】生活方式;普遍
【解析】解:生物對環境的適應是普遍存在的.現在生存的每一種生物,都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為方式。植物的根、莖、葉、花、果實和種子等器官都有明顯的適應性特征,例如:蒲公英、柳等,果實或種子上生有毛絨絨的白色纖維,借助風來傳播果實或種子的植物,這樣可以隨風飛揚.動物在形態、結構、生理和行為等方面也有許多適應性特征。例如,魚的身體呈流線型,用鰓呼吸,用鰭游泳,這些都是與水生環境相適應故的。
所以答案是:生活方式;普遍

【考點精析】本題主要考查了生物對環境的適應和影響的相關知識點,需要掌握適應:現在生存的每一種生物,都是有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式.影響:植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人體的生理活動不能同時進行的是(  )
A.呼吸和吞咽
B.消化和吸收
C.體循環和肺循環
D.視覺和聽覺

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【題目】下列說法中錯誤的是( )

A. 遺傳物質的改變和環境條件都可引起生物發生變異

B. 生物產生的變異不一定對生物個體本身有利

C. 生物界普遍存在著遺傳和變異現象

D. 太空育種技術是利用環境條件的改變引起變異,故不能遺傳

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【題目】種子的萌發受到環境中的多種因素的影響,那么究竟是哪種環境因素影響種子的萌發呢?某校課外活動小組為探究影響種子萌發的環境因素,制定如下表的實驗方案。

種子

環境因素

萌發數量

組數

數量

氧氣

溫度

水分

50

充足

適宜

適量

48

50

充足

適宜

A

0

50

充足

低溫

適量

0

請運用所學的生物學知識回答下列問題:

(1)甲和丙這組對照實驗的變量是__________,其探究的問題是:_________________?

(2)A處應填寫的條件是:________________

(3)甲組還有2粒種子沒有萌發,可能的原因是:________________________________

(4)通過此實驗,可得出的結論是:____________________________________________

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【題目】新疆吐魯番的葡萄和哈密的瓜以它們的甜美而馳名中外。經過科學研究發現,原來瓜果的甜度與光合作用和呼吸作用有著密切的關系。據此回答下列問題:

(1)新疆的瓜果甜美的原因是白天光照強,氣溫高,____________旺盛,有機物積累多;晚上氣溫低,____________微弱,有機物分解少。

(2)瓜農在移栽幼苗時要選擇陰天或傍晚的時候進行,并設法遮蔭,這些措施都是為了降低__________作用,以利于幼苗成活。

(3)農民播種時,總是要滿足種子萌發所需要的條件,那么早春播種時常用塑料薄膜覆蓋地面,目的是_______________________。

(4)葡萄和哈密瓜要合理種植,過度密植會降低植株的______________作用,導致產量降低。

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【題目】生態系統是指在一定 內, 所形成的統一整體。有“綠色水庫”之稱的生態系統是 。

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【題目】如果生物技術用于戰爭

A.將大大提高武器的威力,應該大力發展生物武器

B.不如現代化武器管用,用于戰爭意義不大

C.將大大提高武器的威力,可以給敵人以災難性的打擊

D.會對整個人類帶來毀滅性的災難,不應提倡

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【題目】一只雌貓一次產了三只小貓,這三只小貓在毛色上不完全相同,則說明物體具有( )

A. 遺傳性 B. 變異性 C. 進化性 D. 適應性

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【題目】與植物相比,動物體特有的結構層次是( )。
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統

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