Question

【題目】下圖是小瑩探究植物茂盛的活動的時間步驟，請分析回答：

（1）小瑩探究的是_____活動，實驗變量是_____。

（2）實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的_____運走耗盡。

（3）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是_____。水浴加熱后，使葉片含有的葉綠素溶解到_____中，葉片變成_____色。向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成_____色，說明葉片的見光部分產生了_____。

（4）對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現象，說明_____是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

（5）小瑩想提高她家種植的番茄產量。請你依據本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：_____。

Answer 1

【答案】光合作用 光 淀粉 b 酒精 黃白 藍 淀粉 光（或光照） 延長光照時間（或增加原料二氧化碳和水等）

【解析】

“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。

（1）根據圖示實驗步驟可知小瑩探究的是光合作用活動，實驗變量是光。
（2）實驗前先將植物進行暗處理（放到黑暗處一晝夜），目的是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。
（3）酒精脫色：光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的b小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，酒精變成綠色。向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成藍色，說明葉片的見光部分產生了淀粉。

（4）用碘液染色后，比較葉片，沒有遮蓋的葉片遇碘變藍，遮蓋的葉片遇碘不變藍，因此光是進行光合作用制造淀粉的必要條件。
（5）提高作物的產量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進光合作用的措施有：增加光照時間、增加原料二氧化碳和水等。小瑩想提高她家種植的番茄產量。請你依據本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：延長光照時間等。