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圖中黑猩猩能想辦法拿到高處的食物，這種行為不是生來就有的，而是動物在長期的進化中，通過___    _的“學習”逐漸建立起來的，是_    __行為。一般說來，動物越高等，這種行為也就__  __，而且它在動物的全部行為活動中占的比重也_        _，對復雜的生活環境_         。
成長過程；生活經驗；學習性；越復雜；越大；適應

試題分析：動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，則是一種學習行為．成年黑猩猩能夠利用經驗來解決問題，如下雨時，它會從樹上摘下寬大的樹葉當傘；幾個木箱堆疊在一起，然后爬到木箱頂上，這樣就可以拿到原來拿不到的香蕉吃等．動物越高等，利用經驗解決問題的能力越強，適應復雜環境的能力也越強，有利于動物的生存和繁衍后代．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物的動作、聲音的氣味等都可以起傳遞信息的作用．下列各種現象不是通過群體內信息傳遞來完成的是（　　）
A．雌性美國白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B．狼通過靈敏的嗅覺追蹤獵物
C．螞蟻根據同伴分泌的化學物質的指引找到食物
D．蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方向

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有一種無斑雨蛙，在光滑的綠葉上面時呈綠色，而在粗糙的樹皮上時呈棕色。對于無斑雨蛙來說，這種隨環境變化而變化體色的行為屬于(   )
A．防御行為B．攻擊行為C．貯食行為D．以上三項都對

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（8分）明明是個很愛觀察的孩子，一次，明明發現有一群螞蟻正在往洞里運食物。
A．觀察思考后，明明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么食物呢？
B．經過一段時間的觀察研究和已有的知識和經驗，明明提出了許多假設：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲等。
C．明明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設，設計了一個實驗：在一個盒子的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進盒子內，仔細觀察螞蟻的行為。
D．明明按照實驗設計完成了實驗。
E. 經過幾次重復實驗后，得出了結論──“螞蟻愛吃甜的食物”。
F. 然后他把探究過程和結果與同學進行了交流。
（1）根據上述材料，總結探究的基本步驟：提出問題是       ；作出假設是     ；設計實驗是      ；完成實驗是     ；得出結論是     ；表達、交流是     。（請填字母）
（2）明明設計的實驗不足之處是                                            。
（3）明明在E步驟幾次重復實驗，目的是                                    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鳥類的繁殖行為復雜多樣。下列屬于鳥類繁殖行為的是
①織布鳥筑巢②小雞啄米③孔雀開屏④公雞報曉⑤燕子孵卵 ⑥蜂鳥采食花蜜
A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項不是鳥類遷徙的意義：
A．獲取足夠的食物B．產生有利變異
C．尋找適宜的生活環境D．有利完成生殖活動

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

從動物行為獲得的途徑上看,可以將動物的行為大致分為兩大類:先天性行為和學習行為。先天性行為是由遺傳因素決定的，是動物的一種先天具備的        反射。學習行為則是在成長過程中，通過                 和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動，屬于        反射。一般來說，動物越高等，大腦越復雜，行為越復雜，在動物的全部行為活動中，學習行為所占比例越大，適應環境能力越      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

先天性行為是指          就有的，由動物體內               所決定的行為。（2分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

請閱讀下文，并分析回答：
據新華社電：蟲子也可以吃塑料而且還能消化。西安市第八中學高三學生陳重光的這一發現，作為科技成果在省市和全國連續獲得大獎。
陳重光家里為飼喂小鳥而養著黃粉蟲。她無意間發現鋪在養黃粉蟲的盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡，是黃粉蟲在吃塑料嗎？陳重光在當生物教師的父親支持下，把黃粉蟲分為對照組和實驗組，對照組喂麥麩和菜葉，實驗組逐漸加喂泡沫塑料餐盒片。她發現蟲子確實在吃塑料餐盒，通過稱量還證明蟲子體重在增加。經過一年多時間的實驗，她得出這樣的結論：黃粉蟲可以噬食有機塑料并能消化和吸收。
⑴陳重光同學通過觀察提出的問題是：（2分）
⑵請在文中找出有關實驗設計的句子，并在句子下面畫線。（1分）
⑶運用陳重光同學的實驗結果，請你對環保部門提一條合理化建議。（1分）
⑷有同學提出這樣的疑問:黃粉蟲吃塑料這一行為是先天性行為嗎? 針對這個問題，請你簡要設計一個實驗計劃。
制定計劃：（5分）

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