【題目】在實驗室里，通常用雙縮脲試劑檢驗蛋白質的存在，用加碘的淀粉溶液檢驗的存在。
快樂5加2金卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是菜豆種子和玉米籽粒的結構模式圖。據圖回答：
（1）菜豆種子相比，玉米籽粒特有的結構是[ ]_______。
（2）菜豆種子的主要結構是______，因為它是新植物體的幼體，由___________（填標號）四部分組成。
（3）菜豆種子的營養貯藏在[ ]_______中，而玉米籽粒的營養貯藏在[ ]________中。菜豆幼苗的根由圖中的[ ]_____發育而來，莖和葉由圖中的[ ]________發育而來。
（4）農民播種要選擇合適的季節，播種前要進行松土，播種后要適量澆水。據此，你認為種子的萌發需要哪些適宜的環境條件？________________、_________________、_________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】制作泡菜的過程中，應控制亞硝酸鹽在一定濃度范圍內，以免對人體產生危害。某生物興趣小組的同學研究不同濃度食醋對泡白菜中亞硝酸鹽含量是否有影響。作出假設：_____。
實驗步驟：稱取等量白菜4份，每份均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒，再加入食醋，調節料液的食醋濃度分別為0、0.3%、0.6% 、0.9%。從泡菜制作第1天開始，每天測定亞硝酸鹽含量，測定10天。重復3次。
實驗結果：
結果隨泡制時間增加，亞硝酸鹽含量變化趨勢均表現為_____，并在第3天達到最大值。
實驗結論：四組食醋濃度中，食醋濃度為_____時，抑制作用最強，食醋濃度過高或過低，抑制作用均下降。
交流①制作泡菜所利用的細菌是____。
②實驗小組的同學探究的變量是____。
③設置食醋濃度為“0”的組，目的是____。
④結合本實驗的結果，請你對家庭自制泡白菜提出一條合理的建議：____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近幾年來，反常天氣出現在世界各地，顯示出全球氣候變暖的趨勢，其主要原因與碳循環不平衡有關，如圖是生態系統中碳循環模式圖，其中A、B、C、D表示生態系統的某種成分；①②③④⑤表示某些生理過程．請據圖回答：
（1）從微觀上看，過程②③④主要是在細胞內的________中進行．
（2）請寫出圖中的食物鏈________（用字母和箭頭表示）
（3）參與過程⑤的生物主要有________、________．
（4）碳從無機環境進入生物部分的生理過程_______(填序號)，依靠的是________作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“鹿因茸死，獐以麝亡”，我國特有的物種藏羚羊已瀕臨滅絕，最主要的原因是（ ）
A.藏羚羊失去了棲息地
B.生存環境受到污染
C.氣候的變化
D.偷獵者的瘋狂捕殺
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