練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生活當中,人們常說“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的什么關系( 。

A. 斗爭 B. 捕食 C. 互惠互利 D. 共生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《馬鈴薯傳奇》中寫到:很早之前野生馬鈴薯自由生長,后來人類在挖食塊莖時,土地被疏松,馬鈴薯長得更大。其次,村落周圍人類的糞便和食物殘渣也進一步促進了野生馬鈴薯的生長,提高了產量和質量。下列相關說法不正確的是( )

A.人類的需求和活動對馬鈴薯的進化起到了一定的作用

B.人類的糞便和食物殘渣主要為馬鈴薯的生長提供了無機鹽

C.由文章推測,進化至今的馬鈴薯比野生馬鈴薯體積大,品質更好

D.現代馬鈴薯是野生馬鈴薯為了人類食用而產生的有利變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體某結構中某物質濃度的變化,下列說法中不正確的是( 。

A. 若Y表示血液中尿素的濃度,則②可能是腎臟

B. 若Y表示血液中二氧化碳的濃度,則②可能是組織處毛細血管

C. 若Y表示血液中氧氣的濃度,則②處可能是肺

D. 若Y表示血液中葡萄糖的濃度,則②可能是小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為排卵、受精、受精卵發育和胚泡植入子宮內膜的連續過程,請據圖回答:

(1)寫出圖中所示部分的名稱[1]_____,[2]_____

(2)受精發生的場所[3]_____;胚胎發育的主要場所是[4]_____。

(3)圖中卵巢的功能是產生_____和分泌_____。

(4)在胚胎發育過程中,通過_____從母體吸取氧氣和養料,排出二氧化碳等代謝廢物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】環境中影響生物形態、生理、分布的因素,叫生態因素.生態因素包括__________兩類。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取甲、乙兩個型號相同的量筒,分別插入一個生長狀況相同的天竺葵枝條,摘除其中一個枝條的葉,各注入清水至10毫升,然后將兩裝置放在光下,每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數。結果如下圖,分析正確的是( )

A. 乙組的葉片未被摘除 B. 甲組減少的水分主要用于光合作用

C. 散失的水分是通過莖、葉中的篩管運輸的 D. 實驗結果說明葉是蒸騰作用的主要器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人的體細胞染色體排序圖,下列敘述錯誤的是( )

A. 圖中形態差別較大的一對染色體是性染色體

B. 正常情況下,此人產生的精子含X染色體或Y染色體

C. 此人所生后代是男孩的幾率是50%

D. 此人的體細胞中X染色體來自父方或母方

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作口腔上皮細胞臨時裝片時,要用生理鹽水,其作用是

A. 分離口腔上皮細胞 B. 避免細胞死亡

C. 保持細胞的形態 D. 殺死細胞

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