【題目】下列哪項不是動物在自然界中的作用( )
A. 某些動物經馴化后可以表演馬戲
B. 促進生態系統的物質循環
C. 通過食物網來維持生態平衡
D. 幫助植物傳粉、傳播種子
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的五個步驟,請據圖回答問題。
(1)正確的實驗操作順序是______________。(用數字表示)
(2)染色后,如果在顯微鏡中看到細胞的中央有個近似球形且顏色較深的結構,這個結構是_____________。
(3)如果在顯微鏡的視野中看到有氣泡產生,可能是圖_______所示的操作作有不當之處造成的。(填序號)
(4)使用顯微鏡觀察,在下降鏡筒時限睛要注視物鏡,是為了防止____________________。
(5)人的口腔上皮細胞結構同植物細胞最顯著的區別在于它沒有______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】風吹大地春日美,雨潤田園菜花香。2019年3月15日,贛州市第八屆油菜花節在贛縣田村鎮盛大啟幕,為了讓游客盡情感受油菜花之美,該鎮打造了“太極圖”、“豐收圖”等油菜花海共計200余畝,成功吸引了六萬多名游客前來觀賞。下圖為油菜的結構層次圖,請據圖回答。
(1)圖中a表示細胞的___________,此過程中,最明顯的變化是染色體的復制。新形成的兩個子細胞的遺傳物質_______(填選項)。
A.與原細胞一樣 B.是原細胞的兩倍 C.是原細胞的一半 D.不確定
(2)與人體相比,油菜沒有而人體具有的結構層次是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中AE示意人體的不同結構層次,請據圖回答:
(1)人體的發育是從[___]___開始的。
(2)圖中A到B過程,表示細胞的___;B到C過程表示細胞的___,經過該過程,形成了幾種形態、結構各不相同的細胞群,即____。
(3)在如圖所示的結構層次中,人體具有而植物體不具有的結構層次是____。
(4)小明不慎將手劃破,不但會流血,還會感覺到疼,血液屬于____組織,會感覺到疼說明皮膚中還含有___組織。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉片結構和生理活動圖,請據圖回答:
(1)關閉圖2中閥門①和②,將整個裝置放陽光下照射數小時,打開閥門①,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢驗,木條復燃,則該氣體是_____,它來自于A葉片的_____作用,完成這一作用的結構主要位于圖1中的[___]內。
(2)關閉圖2中閥門①和②,將整個裝置放黑暗處一晝夜,打開閥門②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管,乙試管內澄清石灰水將____。
(3)塑料袋內壁出現水珠是葉片進行____作用散失的水分凝集而成的。水分是由圖1中[____]散發出來的,它的張開和閉合由⑥____來完成。
(4)圖1中①⑤屬于____組織。
(5)圖1中對葉片起運輸和支持作用的結構是[___]____。
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