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【題目】當摘除了一朵花中的哪一部分后，這朵花就再也不會發育成果實：

A. 雄蕊 B. 雌蕊 C. 花藥 D. 花瓣

【答案】B

【解析】花的結構包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾部分組成，雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，一朵花經過傳粉、受精后，花的各部分凋落，只有子房繼續發育，最終發育成果實，可見，若摘除了雌蕊，這朵花就不能結果，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統部分器官示意圖，請據圖回答下列問題。

（1）消化系統由消化道和________ 兩部分組成。

（2）能夠分泌膽汁的結構是________，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中。

（3）消化和吸收營養物質的主要器官是_______。

（4）圖中[④]是______，其內表面具有______和______，使小腸的吸收營養物質的內表面積約擴大 600 倍。

（5）圖中同時具有消化和吸收功能的結構是______和______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某科技小組選取了有綠色葉片和白斑葉片的一種植物試著做了光合作用實驗（實驗裝置如圖所示）：

實驗步驟：暗處理→部分遮光處→光照→將葉片在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化

實驗結果：I葉中未覆鋁箔的部分和II葉中的綠色部分都變藍色，其它不變藍色。

請回答下列問題：

（1）將不透光的鋁箔覆蓋部分Ⅰ葉的目的是設置______實驗。

（2）在實驗中，將植物放在暗室一晝夜的主要目的是______。

A．降低吸收作用，減少吸收水分 B．促進蒸騰作用，降低葉片溫度

C．降低呼吸作用，減少消耗淀粉 D．運走、耗盡葉片中的淀粉

（3）實驗步驟中，漂洗的的目的是__________。

（4）根據實驗結果可得出如下結論：

①Ⅰ葉的實驗結果說明光合作用需要______。

②Ⅱ葉的實驗結果說明光合作用需要葉綠素，進行的場所是______。

③分析Ⅲ葉和Ⅰ葉的實驗結果，說明______是光合作用的原料，推斷的理由是（用式子表示）______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片結構示意圖和橫切面結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖甲中的①②③④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，若①和②分別表示二氧化碳和氧氣，則此葉片正在進行的生理作用是_______，該生命活動能合成儲存能量的_______。

（2）植物吸收的水分絕大部分通過______作用散失，其失水的門戶是圖乙中的[ ]_______。

（3）若圖甲中的氣體②能使澄清的石灰水變渾濁，則該葉片正在進行的生理活動是_____，其意義是為植物體的各項生命活動提供______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚是人體最大的器官，對此敘述正確的是（　�。�

A. 皮膚屬于人體的第一道防線

B. 皮膚的免疫作用屬于特異性免疫

C. 皮膚可以人阻擋一切有害病菌

D. 皮膚破損就一定會患病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年需要大量的蛋白質，他們應該適當地多吃哪種食物

A. 米飯 B. 青菜 C. 瘦肉 D. 水果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥語花香、飛禽走獸是人類藝術創作的源泉�！傍櫻�,天空上,對對排成行”這句歌詞中描述的動物行為是　(　　)

A. 節律行為 B. 防御行為

C. 攻擊行為 D. 繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】莆田諺語“立秋無雨是空秋，萬物歷來一半收．”描寫了哪種非生物因素對生物的影響？（　�。�

A. 光 B. 水 C. 溫度 D. 土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞分裂與分化的過程，下列敘述不正確的是（　�。�

A.①表示細胞分裂，②表示細胞分化

B.人體由小長大與細胞的生長、分裂和分化有關

C.細胞分化形成不同的組織

D.①使細胞數目增加，細胞中染色體數目減半

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