【題目】下列動物行為中,屬于后天學習行為的是
A. 蜜蜂筑巢 B. 老馬識途 C. 孔雀開屏 D. 蜘蛛結網
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各種動物的行為方式中,與其他行為方式不屬于同一類型的是( )
A. 馬戲團的猩猩、猴子等動物會打籃球
B. 狗看見手持木棒的人就嚇得趕緊跑開
C. 家兔聽到飼養員的腳步聲就出來索食
D. 幼袋鼠出生后會爬進母獸的育兒袋內
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作并用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片,小濤在視野中先看到甲圖,調整后看到乙圖。以下操作正確的是( )
A.載玻片上滴加生理鹽水,選用②和③號鏡頭,裝片向下方移動
B.載玻片上滴加清水,選用①和③號鏡頭組合,裝片向下方移動
C.載玻片上滴加碘液,選用①和④號鏡頭,裝片向下方移動
D.載玻片上滴加液體,選用②和④號鏡頭,裝片向下方移動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物技術包括傳統的發酵技術和現代生物技術,其中,___________技術可用于制造酒、醋、酸奶等食品。以轉基因技術為核心的現代生物技術能從___________水平和細胞水平上干預生物,使之產生更有價值的新性狀,為人類所利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春天到了,隨著氣溫的升高又到了播種的季節,農民伯伯在雨后或澆地后,先給地松土,然后進行播種。某生物學習小組針對這一生活常識設計了“探究影響種子萌發的環境條件”的實驗(以大豆種子為材料),實驗設計如圖所示,請分析回答問題。
(1)當選擇2、5兩個編號的種子作為一組對照實驗時,他們探究的問題是:_____?幾天后,2號種子萌發了,5號種子沒有萌發。根據這一現象,他們得出的結論是_____。
(2)大豆種子能萌發成幼苗的結構是_____。
(3)如果探究種子萌發需要一定的水分,應選擇編號_____和2的種子做對照實驗。
(4)3號種子沒有萌發的原因是_____。
(5)指出本實驗設計中的不足之處:_____。
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