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【題目】線形動物都營寄生生活，對人類都有害。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：線形動物的種類很多，分布十分廣泛，有些自由生活的種類和人類的關系不十分密切，如秀麗隱桿線蟲也是線形動物，是自由生活的線形動物，它的長約1毫米，人身透明，容易繁殖，生尖周期短，是人類研究遺傳、發育、衰老等過程的重要實驗動物，對人類有益；但有很多營寄生生活的種類，則可寄生在人體、家畜、家禽和其他經濟動物、栽培的農作物或經濟作物的體內，給人類健康和經濟上造成重大損失，防治線蟲寄生蟲病，已成為醫學、獸醫學和植物保護中的重要課題。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無脊椎中唯一能飛的動物類群是（ ）

A．昆蟲 B．大熊貓 C．丹頂鶴 D．螃蟹

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【題目】洋蔥根尖的成熟區細胞和人的小腸上皮細胞都有的結構是（ ）

①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤葉綠體 ⑥中央大液泡

A．①②④⑤ B．②③⑤⑥ C．②③④ D．①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物課上，我們學過許多概念．不同的概念間常有直接的或間接的聯系，用一些關聯詞把一些相關的概念聯系起來，可繪制成概念圖．請根據所學知識，完善下列概念圖并回答問題．

（1）在橫線上填寫相關的內容：①_____，②_____，③_____，④_____，⑤_____，⑥_____．

（2）與動物體相比，植物體的結構層次不同之處是_____．

（3）請你用恰當的形式表示細胞、細胞核、染色體、DNA之間的層次關系．

_________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在高等生物中，遺傳物質是（ ）
A.細胞核
B.蛋白質
C.DNA
D.細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請指出圖中所標結構的名稱：

(1)1是______________________2是______________________

(2)當伸肘時，圖中的兩塊肌肉處于什么狀態?答：____________________________________。

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【題目】醫生給危重病人吸氧、點滴葡萄糖，歸根結底是讓病人獲得生命活動所需要的（ ）
A.能量
B.二氧化碳
C.有機物
D.無機鹽

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【題目】下圖是某生物興趣小組對一個農田生態系統做調查之后所繪制的食物網簡圖。請據圖回答問題。

(1)在該生態系統中有____條食物鏈,其中最長的食物鏈中有____種生物。

(2)從生態系統的組成成分看,圖中的植物屬于農田生態系統的____,動物屬于___。

(3)收獲季節,有不少農民在田里焚燒農作物的秸稈,造成大氣污染。針對這一現象生物興趣小組的同學向有關部門建議建造沼氣池,利用秸稈生產沼氣。那么,分解秸稈產生沼氣的生物屬于生態系統中的_______。

(4)通過調查,興趣小組的同學們認識到:如果人們為了一時的經濟利益,大量捕捉農田生態系統中的蛇、蛙、鳥,就會造成___、____的大量繁殖,從而破壞生態系統的平衡,所以他們呼吁人們:不要隨意滅殺某種動物,因為,動物在維持______________中起著重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據生態系統中生產者、消費者和分解者的關系示意圖回答下列問題：

（1）圖中代表生產者的是______，（填寫序號）能夠通過___________制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；代表消費者的有______（填寫序號）；代表分解者的是______（填寫序號）能夠分解動植物遺體中的有機物變為___________。分解者還包括________等腐食性動物。

（2）生產者、消費者和分解者組成了生態系統的______部分，此外生態系統還有______部分，如______、空氣、水等。這說明生物和環境是一個不可分割的______________。

（3）生產者、消費者、分解者之間存在___________、____________的關系。

（4）地球上所有的生物與其環境的總和就叫________。

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