【題目】若選用物鏡為15×，目鏡為10×，則觀察到的圖像被放大（ ）
A．1500倍 B．30倍 C．150倍 D．60倍
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下列材料,分析回答有關問題:
材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科學工作者發現,過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創歷史最低點。這些都說明了一個現象:地球在變暖。
(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。
(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態結構往往與其________相適應。
(3)如果地球“變暖”進一步加劇,請你預測北極狐的命運將會怎樣?________。
(4)為了不讓地球繼續“變暖”,你認為應該采取的措施是________________(至少答出兩項)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學在“探究綠色植物進行光合作用”的實驗時，設計了圖示實驗裝置。他們進行了如下實驗操作：
①將甲葉片的主脈切斷（斷點上方為A部分，斷點下方為B部分）；②用不透明袋將乙葉片全部罩上；
③將裝置放于黑暗中處理24小時；④再將裝置放于光下照射4小時，取下甲、乙葉片，經脫色后用碘液處理，觀察到的現象：a．甲葉片B部分呈藍色、A部分不呈藍色；b．乙葉片不呈藍色。
請你分析實驗現象，回答下列問題：
（1）現象a說明綠色植物進行光合作用需要__________。
（2）現象b說明綠色植物進行光合作用需要__________。
（3）在取下罩在乙葉片上的口袋時，發現口袋內壁上有水珠出現。請你幫助他們分析，水珠是由植物葉片的______________形成的。
（4）在該探究中，步驟_________（填序號）是為了讓葉片中的淀粉運走耗盡。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生物小組探究“種子萌發的外界條件”的實驗裝置（注：三粒種子均具備自身萌發的條件）。請回答：
（1）該實驗可以提出的問題是：________________。
（2）在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發的是_______。不能正常萌發的是______和_______，原因是______________________；_________________________。
（3）實驗中設置甲、丙種子的目的是__________。
（4）此實驗可以得出種子的萌發需要適宜的溫度、________________和________________。
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