精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】某校生物興趣小組準備利用大小相同的蝌蚪進行實驗,以驗證甲狀腺激素對動物生長發育的作用,請根據所學知識,幫助他們完成實驗:

實驗步驟

甲組

乙組

1

2000毫升、佟+20只蝌蚪

2000毫升池塘水+20只蝌蚪

2

適量的飼料和少量的、凇

適量的飼料和少量的水

3

置于適宜的環境中,每天記錄蝌蚪的生長發育情況

(1)完善表中的實驗步驟:①______________

(2)如圖是根據該小組某一天的數據繪制的柱狀圖,運用所學知識判斷,圖中B記錄的_______組的蝌蚪生長發育情況.

(3)除甲狀腺激素外,人體內能夠促進生長發育的激素還有_______

(4)胰島素是一種蛋白質類激素,臨床上只能注射不能口服.原因是:_______

【答案】 池塘水 甲狀腺激素 生長激素 胰島素是一種蛋白質,口服會被人體消化,失去功能

【解析】1)甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發育、提高神經系統的興奮性;要探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響,應以甲狀腺激素為變量設置對照實驗。本題通過探究實驗考查甲狀腺激素的作用,首先明確的是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。
(2)生長激素是垂體分泌的,有促進動物生長發育的作用。

(1)設置對照實驗的關鍵是一組對照實驗中只能有一個變量,這樣才能看出實驗結果與變量的對應性,實驗中甲組和乙組的水量、蝌蚪的數量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量。乙組中沒有加入甲狀腺激素,為對照組。所以表中的實驗步驟:①池塘水②甲狀腺激素。

(2)根據某一天的數據繪制的柱狀圖觀察結果,圖A記錄比B圖記錄蝌蚪發育快,得出的結論是:甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發育。
(3)生長激素是垂體分泌的,有促進動物生長發育的作用。
(4)因為胰島素制劑是一種蛋白質,口服會被消化道中的蛋白酶消化分解為氨基酸,而沒有了胰島素的功能。因此只能注射,不能口服。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于圖的說法,錯誤的是

A這朵花的主要部分是花蕊

B[4]花粉管內只有1枚精子

C[6]受精后形成受精卵,未來發育成種子中的胚

D[2]由子房壁和胚珠組成,將來發育成植物果實

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌和真菌在自然界的物質循環中起著重要的作用 ( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】上個世紀,科學家希爾為了探究光合作用在哪里進行,曾經設計類似下圖實驗。把剛采摘的且生長旺盛的樹葉搗碎,采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液,分成三等份。把其中兩份直接放入A、B培養皿,第三份除去葉綠體后放入C培養皿。將三個培養皿置于同一地點,A、C培養皿接受光照,B培養皿遮光處理。一段時間后,觀察到A培養皿中產生氣泡,其中的氣體能使帶火星的木條復燃;B、C培養皿中未產生氣泡。結合所學知識,分析判斷下列敘述,其中不正確的是( 。

A. 培養皿A中氣泡內的氣體是氧氣

B. 培養皿B中無氣泡產生是因為缺乏二氧化碳

C. 通過比較A、C培養皿中的現象,可知光合作用的場所是葉綠體

D. 通過比較A、B培養皿中的現象,可知光照是光合作用的必要條件

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡結構圖。請回答下列問題(在【 】中填寫字母,上填寫名稱)

(1)轉動時,能大范圍升降鏡筒的結構是【。
(2)使用顯微鏡觀察前,先用倍鏡找到觀察的物像,然后轉動【】換成高倍鏡進行觀察。
(3)光線較弱時,可選用光圈和9的面鏡。
(4)將寫有字母q的玻片放在顯微鏡下觀察,視野中看到的物像是字母。若該物像偏視野左下方,要想把物像移到視野中央,應往方移動玻片。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于克隆的敘述錯誤的是( )
A.柳樹枝條的扦插屬于克隆
B.“多莉”的遺傳物質來自代孕媽媽
C.克隆是一種無性生殖
D.應用克隆技術可以快速地大量繁殖動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩類生物細胞分裂過程,據圖回答問題。

(1)圖1顯示細胞的分裂過程;圖2顯示細胞的分裂過程。
(2)細胞分裂時,兩圖中A時期結構2內所發生的變化是
(3)圖1中C所示細胞與A所示細胞的有何相同之處?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡時,對光的正確方法和順序是

①轉動轉換器,使高倍鏡對準通光孔 ②左眼注視目鏡,右眼睜開

③調節反光鏡,看到白亮的視野 ④轉動轉換器,使低倍鏡對準通光孔

A①②③ B④②③ C②④③ D②①③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】南極地區在研究全球環境變化中有重要作用,我國對該地區進行了多年研究,積累了大量信息。下圖是南極某生態系統中部分生物與環境關系示意圖,請回答下列問題。

(1)生態系統中的能量沿著食物鏈和食物網流動并逐級遞減,圖中含有能量最多的生物是_________。

(2)寫出圖中含有磷蝦的一條食物鏈:__________________。

(3)我國把科考人員在南極產生的很多垃圾運回國內處理,以減少對南極地區環境的影響,原因之一是南極地區的環境條件惡劣、生物種類較少、營養結構簡單,生態系統的_____能力較差。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视