【題目】在生物的進化樹中,最高等的植物和動物是( )
A. 藻類植物和環節動物 B. 蕨類植物和魚類
C. 裸子植物和爬行動物 D. 被子植物和哺乳動物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是玉米種子和根尖的結構示意圖,下列說法正確的是( )
A. 我們平時吃的玉米粥中的營養物質,主要來自甲圖中②
B. 春天,我們把玉米種子放在清水中泡兩個小時,拿出來放在濕潤的紙上,過兩天它發芽了,這說明只要有充足的水分玉米種子就會萌發
C. 玉米種子萌發時,最先突破種皮和果皮的是甲圖中的③
D. 根尖(乙圖)生長最快的部分是處在頂端的④區
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蘑菇形態結構示意圖.請根據該圖思考有關的問題:
(1)蘑菇的身體都是由______構成的.它的每個細胞都具有______、細胞膜、細胞質和______(按從外到內的順序).所以蘑菇屬于______核生物.
(2)⑤是從[______]中散落開來的______,它的功能是______.
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【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 皮膚和黏膜是保護人體的第一道防線,皮膚的屏障作用阻擋細菌進入、分泌 物殺菌以及呼吸道黏膜的清掃異物的作用屬于非特異性免疫
B. 體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保護人體的第二道防線,例如淚液或唾液中的溶菌酶溶解病菌屬于非特異性免疫
C. 保護人體的第三道防線主要由免疫器官(如胸腺、淋巴結和脾)和免疫細(淋巴細胞)組成,如患過天花的人對天花病毒具有不再感染性屬于特異性免疫
D. 免疫對人體總有益
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是人體部分生理過程示意圖,A、B、C、D代表人體內的器官,圖2是腎單位的結構示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)如果圖1中的①—⑥代表生理過程,其中⑤代表重吸收作用,則圖1中的B代表 ,C代表 。
(2)通過B器官進入血液的物質最終到達組織細胞的 中,其作用是 。
(3)圖1中的⑤和⑥這兩個生理過程主要與圖2中的什么結構有關?請在圖2中標明相關結構名稱。
(4)如果尿液中檢測到蛋白質,說明圖1中哪個過程發生異常? 。(填標號)
(5)仿照第(4)題,結合圖1編制一道試題,并提供參考答案。
試題:
答案:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】面對環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢,黨的十八大報告指出,必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念.請回答下列問題.
(1)生態系統是在一定的空間范圍內, 和 所形成的統一的整體.一片森林、一片草原、一個湖泊等等,都可以看作一個個生態系統.如圖要構成一個生態系統還需要陽光、水分、空氣等部分,以及 .圖中有機物含量最多的生物是 ,它是生態系統中的 者.
(2)圖中共有 條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了 .如果圖中生物所在的這個生態系統被有害農藥污染,那么,生物體內含有的農藥濃度最高的生物是 .
(3)在生態系統中,雖然各種生物的數量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數量和所占比例是相對穩定的,這說明生態系統具有一定的自動 能力;圖中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥類,一段時間內,會導致蝗蟲的數量 ,使水稻減產.
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