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【題目】如圖是兩種生物細胞結構示意圖,以下說法錯誤的是( 。

A.甲乙都是構成生物體結構和功能的基本單位
B.甲乙在分裂過程中細胞內變化最明顯的是細胞核
C.標號②所示結構能控制物質進出
D.甲乙共有的能量轉換器是線粒體和葉綠體

【答案】D
【解析】A、圖中1細胞壁,2細胞膜,3葉綠體,4細胞核,5液泡,6細胞質,甲是植物細胞,乙是動物細胞。甲乙都是細胞,細胞是構成生物體結構和功能的基本單位,故A正確,不符合題意;

B、甲乙在分裂過程中細胞內變化最明顯的是細胞核,故B正確,不符合題意;

C、②細胞膜,細胞膜能控制物質進出,故C正確,不符合題意;

D、細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體,甲植物細胞有葉綠體和線粒體,乙動物細胞只有線粒體,沒有葉綠體,故D錯誤,符合題意。

所以答案是:D

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解植物細胞的相關知識,掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡,以及對動物細胞的理解,了解動物細胞的結構:細胞膜:控制物質的進出;細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細胞質:液態.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物根毛細胞的結構模式圖。據圖回答:

(1)與動物細胞相比,圖中的(填序號)是該細胞所特有的。
(2)—般情況下,根毛細胞液的濃度(填“大于”、“等于”或“小于”)土壤溶液的濃度,因此根能從土壤中吸收水分。
(3)根毛細胞向外突起形成根毛,使得植物根部與土壤的接觸面積 , 有利于根吸收水分和無機鹽。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當膈肌由A狀態向B狀態變化時,人體的呼吸狀態及膈肌運動情況分別是( )

A.吸氣,膈肌舒張
B.呼氣,膈肌舒張
C.吸氣,膈肌收縮
D.呼氣,膈肌收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】北美地區人的鼻子比非洲人的大一些,有利于( )

A. 預熱寒冷的空氣 B. 消滅病菌 C. 空氣通暢 D. 阻擋灰塵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物花的傳粉和受精過程示意圖,請據圖回答問題。

(1)圖中A是 , 內含花粉;ǚ蹚膱D中A傳送到E的過程叫做。它有自花傳粉和異花傳粉兩種方式,該圖為 。
(2)花粉受到E處分泌的黏液的刺激,萌發長出花粉管,花粉管內含精子。植物的精子與H結合形成受精卵的過程,叫做受精。
(3)C是 , 可發育成果實。D是 , 可發育成種子。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據動物細胞模式圖和植物細胞模式圖回答有關問題.

(1)如圖中表示動物細胞的圖.(填“甲”或“乙”)
(2)圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構,其中④是 , ⑥是
(3)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細胞結構中的[]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表是某地小麥不同發育期的天數和需水總量的統計,據此回答:

發育期

天數

需水總量(米3/公頃)

返青期

29

635

拔節期

23

876

抽穗期

20

956

灌漿期

31

1192


(1)請將表1中不同發育期的需水總量轉換成直方圖,畫在坐標圖中.
(2)小麥生長所需的水分靠從土壤中吸收,然后經過根、莖、葉內的運輸至植株各處.
(3)小麥植株的蒸騰作用旺盛時,其葉表皮的氣孔處于狀態.
(4)小麥在種植過程中要注意合理密植,原因是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞與植物細胞比較,在結構上的區別是沒有

①細胞壁

②細胞核

③葉綠體

④細胞膜

⑤液泡

A. ① ② ④ B. ② ③ ⑤

C. ① ③ ⑤ D. ① ④ ⑤

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【題目】如圖是根尖的立體和平面結構圖,識圖并填寫有關根尖結構和功能的內容。

(1)植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是[使細胞數目增多和[使細胞的體積增大的緣故。
(2)根吸收水分和無機鹽的主要部位是[ , 與該功能相適應的結構特點是。
(3)在根尖的各部分結構中,伸長最快的是[。
(4)在根的內部有輸送水分的 , 它屬于組織。

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