Question

【題目】某生物興趣小組的同學探究了“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”，設計了以下實驗方案，將20只黃粉蟲幼蟲放入紙盒中央，每分鐘統計一次陰暗處和明亮處的黃粉蟲數目，統計10次，并得到以下的數據，試分析回答．

（分鐘） 實驗環境	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
陰暗	13	12	15	17	16	17	18	19	18	19
明亮	7	8	5	3	4	3	2	1	2	1

（1）你提出該實驗的假設是___________________________________。

（2）該實驗的變量是___________________。

（3）如果有8個小組分組實驗，老師只取了其中3組的數值進行平均，可以嗎？_____

為什么？__________________________________________。如果只有該小組進行實驗，為保證實驗結論的準確性，應該_____________________________。

（4）你通過數據得出的結論是：光對黃粉蟲幼蟲生活有影響，________________________。

Answer 1

【答案】光照對黃粉蟲幼蟲的生活有影響（或沒有影響） 光照 不可以 誤差增大（結果不科學、存在偶然性等意思正確即可給分） 重復進行幾次（重復實驗） 黃粉蟲喜歡比較陰暗的環境

【解析】

（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃。探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。

（1）作出假設：應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想。根據題意，作出的假設是：光照對黃粉蟲幼蟲生活有影響（或沒有影響）。

（2）該實驗的目的是探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”，設置陰暗處和明亮兩種環境條件，所以實驗變量是光照。

（3）如果有8個小組同時進行了分組探究實驗，但是老師卻只取了其中3組的數值進行平均，是不可以的，因為誤差太大，存在偶然性。如果只有該小組進行實驗，實驗一次，實驗結果具有很大的偶然性，不足以說明問題，為了排除由于偶然性引起的誤差，保證實驗結論的準確性，應該重復進行幾次（重復實驗）。

（4）通過某生物興趣小組的同學探究了“光照對黃粉幼蟲生活的影響”第10分鐘數據可知：明亮環境中只有1只黃粉蟲，陰暗環境中平均19只，故可得出結論：光對黃粉蟲的生活有影響，黃粉蟲喜歡比較陰暗的環境。