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【題目】下列不符合生物的結構總是與其生活環境相適應的是

A.魚有鰭適應水中生活 B.家鴿發達的胸肌適應飛行

C.蝌蚪有鰓適應水中生活 D.苔蘚有莖和葉適應干旱陸地生活

【答案】D

【解析】

試題分析:鯽魚身體呈梭型,可以減少游泳時水的阻力,用鰓呼吸,適于吸收水中的氧氣,因此適于水中生活,A正確;家鴿前肢變成翼,發達的胸肌,適于空中飛翔,B正確;蝌蚪生活在水中用鰓呼吸,C正確;

苔蘚植物具有假根、莖、葉,但是莖中沒有導管,葉中沒有葉脈,即沒有輸導組織,用孢子繁殖后代,生殖離不開水,適應陰暗潮濕的環境,D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖描述的是綠色植物大豆的一生,根據圖示回答問題:

(1)圖示①→②過程所需的環境條件有:_____________、__________________________。

(2)大豆在生長過程中,最先突破種皮向地生長的是________,并發育成__________。

(3)從④→⑤過程中必須經過___________兩個重要的生理過程。

(4)⑤(果實)是由④中的_________發育形成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體血液循環的示意圖,請據圖回答:

(1)外界氣體按照方向c進入肺泡時,膈肌處于_____狀態。

(2)氧氣從肺泡擴散到毛細血管進入肺循環,流經_____(填字母)再進入體循環,流經_____(填字母)到達組織周圍毛細血管,最后沿著箭頭④擴散到組織細胞參與呼吸作用,為生命活動提供能量。

(3)心臟主要由_____組織構成,能自動有節律地收縮和舒張。圖中D收縮,推動血液進入_____,經過組織周圍毛細血管,血液變為_____(選填“動脈血”或靜脈血”)。

(4)人體血液循環是單向的,A與C和B與D之間有_____,可以防止血液倒流。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是桃花和桃果實的結構示意圖,請據圖回答問題:

(1)桃樹開花時?吹矫鄯湓诨▍仓酗w舞,這對昆蟲和植物都有各自的意義,請分析蜜蜂和桃樹各自得到的益處是_______________________________________。

(2)圖中[ ]____將發育成桃,桃的果實中只有一粒種子,原因是________________________________

(3)有一果農發現桃園中有棵桃樹結出的桃子特別大又甜。他希望在現有的一些桃樹上也能結出這種特別大又甜的桃子,可采用的方法是______。其產生的后代遺傳信息來自______(填“同一”或“不同”)親本。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面所示表格是一次體檢中甲乙丙丁四人的血檢情況表,(白細胞正常值為(4﹣10)×109個/L,血紅蛋白是正常值為120﹣160g/L)。如圖所示是血液流經腎臟形成尿液的過程中,幾種成分在各種液體中百分比含量的變化,字母表示腎臟有關結構,請你據圖回答下列問題:

白細胞(個/L)

血紅蛋白(g/L)

血型

4.8×109

140

A

5.2×109

70

B

30×109

150

AB

4.6×109

130

O

(1)據表中數據得知,患有貧血的是_____,身體有炎癥的是_____。

(2)如果甲需要輸血,你認為其他三人中_____最合適。

(3)圖中甲乙曲線分別代表蛋白質、葡萄糖、尿素中的__________。

(4)圖中表示有重吸收功能的是[]_____。B中的液體是_____。

(5)假如如圖所示是表格中乙的情況顯示,那么當圖中A、B發生病變時,在乙的尿液中會出現_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下哪項能體現生物適應環境( 。

A. 雨露滋潤禾苗壯 B. 駱駝刺根系發達

C. 蚯蚓使土壤疏松 D. 南橘北枳

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【題目】將下列生物與它們的特點匹配起來

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【題目】日本櫻花樹種曾帶上國際太空站,在太空逗留了8個月.結果這顆種子種下四年就開花,比自然界的正常開花時間提早了整整6年,且花形與其母樹完全不同.下列敘述正確的是( 。

A. “太空旅行”使得該種子的遺傳物質發生了改變

B. 開花時間提早和花形的變異是由于櫻花樹的種植環境發生了改變

C. 這是人工選擇的結果

D. 這株變異櫻花樹如再繁殖后代,后代的花形會恢復正常

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種結構被稱為細胞內供應能量的“動力工廠”( 。

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 液泡 D. 細胞核

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