【題目】呼氣時,人體內不會發生的是( )
A.肋間肌收縮B.膈向上移動
C.胸腔容積縮小D.氣體通過呼吸道排出體外
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然保護區是對生物多樣性的就地保護場所。截至2011年底,我國已建成的各級各類自然保護區達到2640個,就地保護自然生態系統和珍稀瀕危野生動植物,下列自然保護區與重點保護的對象或類型一致的是( )
A.鹽城沿海灘涂珍禽自然保護區——丹頂鶴和灘涂濕地生態系統
B.西雙版納自然保護區——大熊貓、金絲猴及其棲息環境
C.青海湖鳥島自然保護區——亞洲象、綠孔雀等動物以及熱帶雨林生態系統
D.可可西里自然保護區——斑頭雁、棕頭鷗等鳥類和濕地生態系統
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】試根據圖表,完成下列各題:
組 別 | 目 鏡 | 物 鏡 |
A | 5× | 10× |
B | 15× | 10× |
C | 8× | 40× |
(1)視野中細胞數目最少的是組;細胞體積最小的是組。
(2)放大倍數最大的一組放大倍數是倍。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關排泄的說法,正確的是( )
A.呼吸系統能排泄,排出大量尿素B.泌尿系統能排泄,排出大量二氧化碳
C.消化系統能排泄,排出大量無機鹽D.排泄離不開循環系統的參與
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】月季常采用扦插的方式對其進行繁殖。對扦插材料處理的方法不同,將影響扦插的成活率,以下是某生物興趣小組的實驗步驟:
①準備30支生長良好的月季枝條,將它們剪成保留2個節的基段,按要求處理基段葉片和基段上方切口。
②將處理好的基段均分為2組,分別標上標簽A與B.
③將A組莖段下方切成水平切口,將B組莖段下方切成斜向切口。
④將兩組基段按要求插入沙性土壤中,培育的環境條件適宜且_____。
⑤觀察記錄:每天定時觀察A、B兩組的生長情況,并作好記錄。
請根據實驗分析回答下列問題:
(1)該實驗的變量是_______。
(2)該實驗設置A. B兩組的目的是形成______。
(3)步驟④的橫線上應填______。
(4)一段時間后,興趣小組的同學發現B組長出新葉的枝條多于A組,成活較多,這說明______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計,根據表中提供的信息回答下列問題:
瓶子編號 | 種子的數量(個) | 種子所處的環境(其他外界條件均適宜) |
A | 3 | 少量水,20℃ |
B | 3 | 無水,20℃ |
C | 3 | 少量水,—10℃ |
D | 3 | 水將種子淹沒,20℃ |
(1)用A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的的問題是
(2)探究溫度對種子萌發的影響,應該用和兩號瓶做對照實驗。
(3)請你預期A號、D號瓶的實驗結果依次是和(萌發或不萌發),據此可以得出的結論是。
(4)指出本實驗設計中的不足是。
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