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【題目】草履蟲消化食物和吸收營養的結構是(  )
A.細胞質
B.食物泡
C.伸縮泡
D.口溝

【答案】B
【解析】食物從草履蟲的口溝進入體內,在細胞質內形成食物泡,然后食物泡隨著細胞質流動,其中的食物逐漸被消化和吸收.因此食物泡是草履蟲消化食物的場所.
故選:B
【考點精析】掌握單細胞生物是解答本題的根本,需要知道單細胞生物:草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細胞生物與人類的關系:有利也有害.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們使用的馬鈴薯屬于植物的哪種器官( )

A. B. C. 果實 D. 種子

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【題目】如圖為關節結構模式圖,據圖回答下列回題。

(1)填寫標號所示結構名稱

______,②______,③______,④______,⑤______。

(2)①和④合稱為______。脫臼是指關節頭從[___]______滑脫出來。

(3)關節能靈活運動是因為[___]_____內有少量滑液和[___]______表面光滑,從而減少骨與骨間的摩擦。

(4)關節能牢固是因為[___]______把相鄰兩骨聯系起來,其里面和外面還有很多______起加固作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學在“調查我們身邊的生物”這一活動過程中,所拍攝的五幅照片。

(1)根據照片所提供的信息判斷:該同學是在什么樣的地域環境中開展調查的(如海洋、淡水水域、陸地等)___________________

(2)如果將照片中的生物進行分類,你會怎樣做?

寫出你的分類依據:________

列出你的分類結果:__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類生殖細胞所含的染色體數目是體細胞染色體數目的( 。
A.一半
B.一倍
C.兩倍
D.三倍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種現象中,不屬于生命現象的是( )

A. 母牛生仔 B. 食物變質

C. 潮漲潮落 D. 果樹開花

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【題目】下列那一類植物能做檢測空氣污染程度的指示植物

A蕨類植物 B藻類植物 C種子植物 D苔蘚植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜的主要功能是

A保護和控制物質的進出 B進行光合作用的場所

C決定生物的形態特征和生理特征 D保護和支持

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中的生物體,大小相差懸殊,外部形態干姿百態,內部結構繁簡不一,生活環境也紛繁復雜,但這些生物都有一個共同的基礎一一細胞。細胞是什么?它又是怎么構成生物體的呢?請同學們依據你所學過的知識回

答下列問題:

材料一:圖1是動,植物細胞結構模式圖,請據圖回答下列問題:

(1)植物細胞有,動物細胞沒有的,對細胞有保護和支持作用的結構是[]_____。

(2)環保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發現,蒲草細胞內某種有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量,是由于[]_____的作用。

(3)小小的指紋包含了重要的信息,目前在我國的身份證登記項目中登記了指紋信息,那么控制指紋信息的遺傳物質儲存在[]_____中。

(4)大多數生物都是由細胞構成的,而細胞的各個結構又能夠承擔不同的功能,所以說細胞是生物體_____的基本單位。

材料二:觀察細胞的分裂(圖2)和分化(圖3),回答問題

(5)從圖2、3中可以看出細胞通過分裂產生新的細胞,使其_____增多,細胞通過_____形成不同的細胞,從而完成生物體的生長、發育和生殖。

(6)同學們在用顯微鏡觀察番茄果肉細胞時會發現,番茄果肉細胞是由形態、結構、功能相同的細胞群構成,這樣的細胞群稱為_____,而番茄的果實是由形態,結構及功能不同的組織構成的_____。番茄的根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成整個植物體,由此可見,綠色開花植物的結構層次由微觀到宏觀依次為_____。

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