【題目】測胸圍差時，應測三次取最大值．________．（判斷對錯）
名題訓練系列答案
期末集結號系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我們身體不受到周圍各種病毒和細菌的干擾，主要是因為我們的身體具有天然的屏障，這種天然屏障是指（ �。�
A. 神經 B. 皮膚 C. 眼睛 D. 脾臟
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2018年9月29日是世界第18個心臟日，主題是“Your Heart My Heart”，中文譯為“將心比心”。下圖是人的心臟結構和部分工作示意圖(圖一中，A、B、C、D分別表示心臟的四個腔a、b、c、d、e分別表示與心臟相連的血管，請回答有答問題:（[ ]內填字母）
（1）心臟在人體的準確位置是_______。
（2）請分別指出圖中a血管和d血管中各流什么血?________。
（3）當人體發生煤氣中毒時，血液中的一氧化碳首先通過圖一中的[______]進入心臟。
（4）請描述圖二中心房和心室的工作狀態_______。
（5）若某人右手受傷感染病菌，醫生在其臀部注射青霉索，則藥物經血液循環到達患病部位所流經的路線是：臀部毛細血管→臀部靜脈→________（請用圖中字母和箭頭表示）→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房→左心室主動脈→上肢動脈→右手毛細血管→右手組織細胞。
（6）如果用豬的心臟做心臟灌流實驗，從b處灌水，水將會從[______]流出。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表是某人吸入空氣與呼出相同體積氣體的成分含量比較數據，下列分析不正確的是（ ）
A. 增加的二氧化碳和水是由肺產生的
B. 呼出的氣體中，氧氣含量明顯減少，二氧化碳和水含量明顯增加
C. 空氣中的氧氣進入人體后，最終到達組織細胞
D. 呼出的二氧化碳是由組織細胞產生的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】Ⅰ.色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴，請根據圖11回答下列問題：
（1）圖中生理過程①②③，屬于復雜反射的是___（填序號），這與_____中特定的神經中樞有關。
（2）胃液中的胃酸具有殺菌作用，人體的消化液除胃液外，_______也具有殺菌作用，它們都屬于_____免疫。
（3）圖中A是不含消化酶的消化液，但對脂肪起乳化作用，它是由________分泌的。
（4）食物中的淀粉消化后的終產物通過______（器官）
（5）吸收進入循環系統，由血液中的_______來運輸。
Ⅱ.已知高溫能使唾液淀粉酶失去活性。那么，高溫能否使甲狀腺激素失活？為了探究這個問題，興趣小組的同學進行了如下實驗：
提出問題：高溫能使甲狀腺激素失活嗎？
作出假設：高溫能使甲狀腺激素失活。
實驗材料用具：發育狀況相同的蝌蚪45只；飼料甲——普通飼料；飼料乙——含適量甲狀腺激素的飼料；飼料丙——含適量100℃熱水處理過的甲狀腺激素的飼料；池塘水；大小和其他條件相同的玻璃缸三只。
（1）實驗原理：甲狀腺激素能促進蝌蚪的發育，蝌蚪的發育方式是________發育。
（2）實驗步驟：①取三只玻璃缸編號1、2、3，分別加入等量的且適量的池塘水。②將45只蝌蚪分成三等份分別放入1、2、3號玻璃缸中，把三只玻璃缸放在相同且_____的條件下培養。③每天同時向1、2、3號玻璃缸中分別投入_______的飼料甲、乙、丙。④觀察三只玻璃缸中蝌蚪的發育狀況并記錄。
（3）實驗現象：________________________________________________。
實驗結論：高溫能使甲狀腺激素失活。
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【題目】婷婷從一個受精卵發育成青春美少女，請根據圖回答下列問題。
（1）圖中A所表示的生理過程是_____，此過程是在媽媽體內的_____內完成的。
（2）D是由B經過分裂和_____等復雜過程形成的，其生長發育的主要場所是母體的_____，并通過_____從母體獲得營養物質和_____，排出_____等廢物。
（3）進入青春期后，婷婷會出現正常的生理現象是____，這與她的生殖器官____分泌____有關。
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