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【題目】為燒傷病人植皮時，應取用自身健康的皮膚。其主要原因是（ ）

A.愈合迅速 B．血型相符 C．防止發生排斥反應 D．有效預防感染

【答案】C

【解析】

試題分析：免疫是指人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，能夠及時清除自身產生的衰老、死亡和損傷細胞，破壞和排斥進入體內的抗原物質，維持人體內部環境的平衡和穩定，還可以隨時監視識別和清除體內產生的異常細胞，防止腫瘤細胞的產生，在進行他人皮膚移植時，他人皮膚植入人體后，會刺激人體的免疫系統，產生免疫反應，對他人皮膚進行排斥，抑制其成活，因此移植的皮膚相當于抗原，植皮時最好移植自己的皮膚，必須移植他人的皮膚時，需要進行抗免疫治療，否則移植不會成功，因此，某人燒傷需要植皮，應取用自身健康的皮膚，其主要原因是防止發生排斥反應，故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關于眼和視覺、耳和聽覺的敘述正確的是（　�。�
A.遇到巨響時要趕緊閉住嘴，使咽鼓管張開
B.近視眼的晶體狀曲度變大，視覺產生在視網膜前方
C.如果突然暴露在極強的噪聲下，會使聽小骨斷裂失去聽覺
D.視覺和聽覺都是在大腦的一定區域形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面材料。

甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是甲型H1N1流感病毒，人群對該病毒普遍易感。李兵同學出現發熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等癥狀，經醫生診斷患上甲型H1N1流感。老師為此立即采取了一系列措施：①要求李兵同學回家治療；②要求學生經常洗手洗臉，搞好個人衛生；③要求學生經常打開教室窗戶通風；④要求學生上、下學路上要戴口罩；⑤要求學生合理安排作息時間，加強體育鍛煉；⑥要求學生不要到人群聚集的場所去；⑦建議部分體質弱的學生打流感疫苗。

根據以上材料，回答下列問題。

（1）該病的病原體結構簡單，沒有______結構，由______組成。

（2）老師讓患病的李兵同學回家治療，以防止班級其他同學感染此病。從傳染病流行的三個基本環節上考慮，此時李兵同學應屬于______。

（3）在老師采取的一系列措施中，你認為屬于切斷傳播途徑的有______（填序號），屬于保護易感人群的有______（填序號）。

（4）盡管是傳染病高發期，但大部分同學沒有患病，主要原因除積極預防外，還因人體具有保護自身的三道防線，人體的第三道防線主要有______和______。

（5）接種疫苗屬于計劃免疫，疫苗能夠刺激機體產生一種特殊蛋白質，這種蛋白質叫做______，凡是能引起機體產生這種特殊蛋白質的物質叫做______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（ ）

A. 先天性行為是動物生來就有的、由遺傳物質控制的、可保證動物基本生存能力的行為

B. 動物的大腦皮層越發達，學習能力就越強

C. 動物行為的產生與生活環境沒有任何關系

D. 動物的復雜行為需要神經系統和內分泌系統等共同協調完成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】婚姻法規定近親禁止結婚，其科學依據是

A. 后代一定會得遺傳病

B. 后代患遺傳病的機會增大

C. 人類所有的疾病都和近親結婚有關

D. 后代均會夭折

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【題目】既有消化功能又有吸收功能的器官是（　�。�
A.肝臟
B.大腸
C.食道
D.小腸

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【題目】閱讀材料作答：

（資料一）過去，在洞庭湖濕地栽種了大量歐美黑楊，該樹生長快、耗水多。調查還發現種植戶選湖泊濕地，挖溝起壟，溝排水壟植樹，導致洞庭湖濕地生態系統向陸地生態系統發展。為了盡快修復濕地，目前西洞庭湖正在全力清理歐美黑楊。

（資料二）袁隆平院士團隊利用半野生水稻與栽培稻進行雜交獲得了180個品種，通過耐鹽堿栽培實驗，有三個品種正常生長！對這三個品種的后代繼續進行對鹽堿選育，獲得了耐鹽堿效果更高的海水稻。其最低畝產300公斤，最高畝產620公斤，口感香甜甘糯，且栽種過程不需要施用化肥。我國鹽城地有9900多萬公頃。袁隆平院士表示繼續對海水稻優化選種，力爭在2020年種植1億畝鹽堿地，按最低畝產計算相當于湖南省全年糧食總產量！昔日貧疥荒蕪的鹽堿地將變成希望的田野！

（1）資料一，導致濕地生態系統向陸地生態系統發展的因素有_________。歐美黑楊當初作為經濟林木和抑螺血防林引入，我們熟悉的辣椒、紅薯也是自國外引入的。對外來物種的引進，說說你的觀點_________________。

（2）海水稻的獲得及其耐鹽堿能力不斷提升都是變異，這些變異包括____________。

A.單純受鹽堿環境影響 B.基因的重新組合 C.染色體數目加倍 D.基因的改變

（3）種植海水稻不用施化肥，原因是____________。另有研究設想：將海洋生物高耐鹽的性狀利用到栽培稻上。需要的生物技術是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將白熾燈先后放在離試管不同距離處，觀察試管中產生的氣泡數目（假設試管內的水溫恒定）。收集到的數據如下表：

距離/cm

每分鐘觀察到的氣泡數目/個

10

60

20

25

30

X

40

5

（1）從表中的數據可以看出，植物離光源越近，產生的氣泡數越多，說明植物的_____作用越強，也說明這種作用與光照本身的_____有一定的關系。

（2）氣泡的成分是_____，表中數據X的值應介于_____之間。

（3）如果將試管放在黑暗中，則植物仍然能進行_____作用。

（4）某同學想進一步探究溫度對光合作用的影響，請幫他設計實驗思路：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于食物的營養成分和消化的說法中，不正確的是（　�。�
A.糖類、脂肪、蛋白質都能為生命活動提供能量
B.膽汁不含消化酶，對食物的消化不起作用
C.小腸是消化吸收的主要場所
D.唾液淀粉酶能將淀粉分解成麥芽糖

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