【題目】如下圖為農田生態系統中部分生物組成的食物網,請根據圖回答相關問題.
(1)從生態系統的成分看,青蛙屬于____________。除了圖中表示出的成分外,該生態系統還應有____________、非生物的物質和能量。
(2)圖中共有________條食物鏈,請寫出圖中最短的一條食物鏈:________________________。
(3)生態系統受到一定程度干擾時,各種生物的數量及比例仍能維持相對穩定的狀態,這種相對穩定的狀態稱為________________________________。
【答案】消費者 分解者 5 水稻→鼠→貓頭鷹 生態平衡
【解析】
一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞。
(1)一個完整的生態系統是由生物部分和非生物部分組成的,生物部分包括生產者(主要是植物)、消費者(主要是動物)、分解者(細菌和真菌),非生物部分包括陽光、空氣、水等。該生態系統的生產者是水稻,消費者是鼠、鳥、蝗蟲、青蛙、蛇、貓頭鷹。因此,從生態系統的成分看,青蛙屬于消費者。除了圖中表示出的成分外,該生態系統還應有分解者、非生物的物質和能量。
(2)在生態系統中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈,食物鏈的起始環節是生產者,多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網,計算食物網中食物鏈的條數:從生產者開始,求出每個分支上所有食物鏈條數的和。書寫食物鏈格式是以生產者為起點,最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者。由圖可知,該食物網中有5條食物鏈即:水稻→鼠→貓頭鷹、水稻→鼠→蛇→貓頭鷹、水稻→鳥→蛇→貓頭鷹、水稻→蝗蟲→鳥→蛇→貓頭鷹、水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹。 因此,圖中共有5條食物鏈,圖中最短的一條食物鏈:水稻→鼠→貓頭鷹。
(3)在一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的,這說明生態系統具有一定的自動調節能力,但這種調節能力是有一定限度的,如果外界干擾超過了這種限度時,生態系統就會遭到破壞。因此,生態系統受到一定程度干擾時,各種生物的數量及比例仍能維持相對穩定的狀態,這種相對穩定的狀態稱為生態平衡。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取帶葉的芹菜葉柄(甲組)和去葉的芹菜葉柄(乙組),分別插入裝有等量水的兩只量筒中(如圖),放在通風的暗室中一天后,兩只量筒內液面高度出現明顯差異。這主要是因為( 。
A. 甲組葉片多,光合作用強
B. 甲組葉片多,蒸騰作用強
C. 乙組葉片少,呼吸作用弱
D. 乙組葉片少,光合作用弱
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【題目】下圖為人體呼吸系統、消化系統、循環系統和泌尿系統的生理活動示意圖,請據圖回答:
(1)圖中a生理過程叫 。
(2)圖中1生理過程進行時,膈肌處于 (填“收縮”或“舒張”)狀態。
(3)圖中心腔A與B之間、C與D之間防止血液倒流的結構是 。若從手臂靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序是 (用圖中字母表示)。
(4)當血液流經肺部毛細血管時,血液將變成 血。
(5)某腎炎患者尿檢時發現尿液中有紅細胞和蛋白質。此人腎臟的 可能發生了病變。
(6)肺泡壁、小腸絨毛壁以及毛細血管壁等結構的共同特點是:壁很薄,只由 構成,這些結構特點都是與其功能相適應的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年3月14日凌晨著名物理學家霍金因病去世,享年76歲。他因患肌肉萎縮性側索硬化癥(ALS),禁錮在輪椅上達50年之久。ALS俗稱“漸凍人癥”,是一種運動神經元(負責支配效應器活動的神經元)疾病,患病者會出現肌肉無力、萎縮等癥狀,據圖回答問題:
(1)神經元是神經系統______的基本單位。
(2)霍金因運動神經元死亡,基本不能完成運動,但調節心跳、呼吸的基本生命中樞正常,至少說明下列哪一結構一定完好無損?______。
A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓
(3)ALS患者因長期不能運動,導致肌肉萎縮,發生萎縮的結構主要是______(填圖中字母)。
(4)醫生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時,他______。
A.有感覺,不發生膝跳反射
B.沒感覺,發生膝跳反射
C.有感覺,發生膝跳反射
D.沒感覺,不發生膝跳反射
(5)霍金雖然不能運動,但視覺和聽覺都相當敏銳,產生聽覺的部位是______。
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【題目】人們經常利用植物的營養繁殖來培育果樹、花卉和蔬菜等經濟作物。如下圖所示:
圖A的繁殖方式是_______,_______、_______常用這樣的繁殖方法;圖B的繁殖方式是_______,_______、_______常用這樣的繁殖方法;圖C的繁殖方式是_______,_______、_______常用這樣的繁殖方法。
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【題目】如圖是葉片結構示意圖,據圖回答.
(1)根據葉片的結構名稱,寫出對應的序號[__]葉脈、[__]氣孔、[__]葉肉
(2)蒸騰作用的“門戶”是__
A、①B、②C、③
(3)通常情況下,當太陽升起時,氣孔會慢慢__(選填“張開”或“閉合”).
(4)蒸騰作用可以拉動__和無機鹽的運輸.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生物生殖和發育不同時期的示意圖,請分析回答
(1)圖A中的繁殖技術稱為_______,其中①為________,此關鍵步驟是要確保①②兩部分的______緊密結合
(2)上述圖示中,屬于無性生殖的是____________(填字母);與有性生殖相比,無性生殖產生的后代只具有___________________ 。
(3)圖D的卵黃表面中央有一盤狀的小白點,稱為____,里面含有________。它和_______、________構成卵細胞。
(4)圖E中的生物發育過程與蟬相比,多了______期,屬于_______________ 發育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】畫概念圖是學習生物學的一種方法,可以幫助我們進行知識梳理.請根據下列概念圖作答.
(1)若①和②是直接與心臟相連的血管,則①和②分別是_____、_____.
(2)若a,b分別代表兩種氣體,則a為_____.
(3)呼吸是人體與外界進行交換的過程,包括四個環節,其中B代表_____.
(4)經過A過程后,血液由_____血變為_____血.
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