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【題目】到南極進行考察的科學工作者，為了保護環境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人類的尿液、糞便等帶離南極，這是因為南極（ ）
A.分解者很少
B.缺乏生產者
C.沒有消費者
D.缺乏必要的治污設施

【答案】A
【解析】解：由于人體尿液、糞便須經分解者的分解作用才能轉變成植物可利用的無機物，而南極地區生態系統中的各種成分都較少，尤其是分解者，所以為了保護環境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離外，還必須把人的尿液、糞便等帶離．故選：A
【考點精析】本題主要考查了生態系統的結構和功能的相關知識點，需要掌握植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內篩管運輸的物質和方向是（ ）
A.有機物、向上
B.水和無機鹽、向下
C.有機物、向下
D.水和無機鹽、向上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內某血液循環圖解如圖所示，請據圖回答：

（1）這是人體的______循環圖解。

（2）C、D代表的結構分別是_____和______。

（3）B與D在結構上的相同之處都是由一層_____構成。

（4）血液從A到C，血液發生的變化是_____，原因是因為B與D之間進行了[①]_____與[②]______的交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時裝片時，須將蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后才輕輕地蓋上，其主要目的是 （ ）
A.避免生物材料移動
B.避免蓋玻片下面出現氣泡
C.防止水溢出影響觀察并損壞顯微鏡
D.增強透明度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物運動消耗的能量直接來自于（　�。�

A.食物
B.太陽
C.細胞的呼吸作用
D.消化吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲和蚯蚓的共同特征是（ ）
A.身體分節
B.體表具有外骨骼
C.具有剛毛
D.體內有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在多姿多彩的生物世界里，生命現象錯綜復雜。下圖是某些生物結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）上圖四種生物中，沒有細胞結構的是_______（填序號），一般由_________外殼和內部的遺傳物質所組成。

（2）②與①、④的結構相比，主要區別是沒有成形的_________，其生殖方式是_________生殖。

（3）上述生物中，屬于真核生物的是_____________（填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的等級中，最大的分類單位是門。(判斷對錯)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的主要特征是：體表覆 ， 前肢變成 ， 有喙無；有輔助肺呼吸．

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