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兩棲動物區別于其他動物最突出的特征是（　�。�
A、幼體用鰓呼吸，成體主要用肺呼吸
B、既能在水中生活，又能在陸地上生活
C、幼體在水中生活，成體在陸地上生活
D、發育各階段各階段都能在水中和陸地上生活
考點：兩棲動物的主要特征
專題：
分析：兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發育為變態發育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等．
解答：解餓：兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發育為變態發育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，可見A正確．
故選：A
點評：嚴格按照兩棲動物的特征進行判斷是解答此題的關鍵，注重基礎，題目較易．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

慢性支氣管炎或哮喘病人的肺活量明顯降低，呼吸功能較差，其原因是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項不是皂莢樹、蜂、叫天子等生物的基本特征（　�。�
A、需要營養物質B、呼吸
C、生長和繁殖D、運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

某校研究性學習想利用元旦小長假到恐龍公園，研究恐龍的情況，最好的研究方法是（　　）
A、觀察法B、調查法
C、實驗法D、模擬法

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項可正確表示鳥類與其飛行生活相適應的形態結構特點（　　）
①有氣囊輔助呼吸 ②體內受精、卵生 ③體表被覆羽毛 ④有發達的胸肌 ⑤前肢變為翼 ⑥身體分為頭、頸、軀干和四肢 ⑦有堅硬的角質喙 ⑧羽毛顏色鮮艷 ⑨身體呈流線型．
A、①②③⑤⑦
B、①②⑤⑥⑧
C、①③④⑥⑨
D、①③④⑤⑨

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據圖中的幾種常見動物的形態結構特征回答問題：

（1）A的身體由許多
 
構成，可依靠
 
快速區分其身體的前端和后端．
（2）氣體進出生物B的結構是
 
，在B的體表具有堅韌的
 
．
（3）C的呼吸器官是
 
；靠
 
感知水流和測定方向．
（4）D的呼吸器官是
 
，特有的呼吸方式是
 
．
（5）E和其它動物相比較，體內特有的結構是
 
，生殖發育特點是
 
．
（6）A、B和C、D、E相比較，其主要區別是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

從圖形、數據中提取各種“信息”，對學習、思考、分析和解決問題都相當重要，例如，從圖中你能提取哪些信息呢？
（1）一塊骨骼肌由
 
和
 
兩部分組成．
（2）一個動作的完成是因為
 
受到刺激收縮，牽動
 
繞著
 
運動產生的．
（3）關節是骨與骨之間的連接，它們由
 
，
 
和
 
組成．
（4）當我們伸肘時，
 
（填肌肉名稱）處于收縮狀態，
 
（填肌肉名稱）處于舒張狀態．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在可控制溫度和大氣成分的溫室中，以人工配制的營養液無土栽培蔬菜．請回答下列問題：
（1）春季天氣晴朗，光照充足時，為使作物增產，除滿足礦質元素的需求外，應采取的措施是
 
，此措施可通過
 
或
 
等方法實現．
（2）當陰雨連綿、光照不足時，溫室溫度應
 
，以降低蔬菜的
 
．
（3）向培養液中泵入空氣的目的是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

同同在做用顯微鏡觀察小魚尾鰭的實驗時，遇到了一個奇怪的問題，請大家幫幫他的忙，具體情況是這樣的：
（1）我們都知道，對于一些伴行的動脈和靜脈來說，動脈內血液的流動速度總要比靜脈內的血液流動速度來得
 
．
（2）另外，我們還知道，靜脈內的血液流動方向是
 
，動脈內的血液流動方向是
 
．（答案應與心臟有關）
（3）可是，同同卻在視野里看到，向小魚心臟方向流去的血液速度要明顯快于從心臟方向流出的血液速度．這不是與我們已知的相矛盾嗎？你能解釋給同同聽嗎？

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