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植食動物在生物圈中屬生產者，肉食動物在生物圈中性消費者．
 
．（判斷對錯）
考點：生態系統的組成及各部分的作用
專題：
分析：生態系統由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產者、消費者和分解者；在生態系統中，生產者與消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈．
解答：解：植物是生態系統中的生產者，這是因為植物能夠通過光合作用制造有機物來養活自己和其它生物，而動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質和能量也進入動物體內，因此動物是生態系統的消費者；即不管是直接以植物為食的草食性動物還是間接以植物為食的肉食性動物都是消費者．故此題說法錯誤．
故答案為：×
點評：消費者指的是自己不能制造有機物，直接或間接以植物為食的動物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

鳥類頻繁排便的原因是（　�。�
A、吃得多，即食量很大
B、具有嗉囊
C、小腸很長
D、直腸很短

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據人的心臟結構示意圖，分析回答下列問題：
（1）在心臟四腔中，能將血液泵入肺內的是[
 
]
 
，血液流經肺內的毛細血管時，血液由
 
血變為
 
血．從肺部毛細血管流出的血液由
 
運回心臟的[
 
]
 
．
（2）心臟壁最厚的腔是[
 
]
 
，它將
 
血泵入
 
內，在這個過程中血液不會倒流的原因是在二者之間有防止血液倒流的
 
．
（3）將新鮮離體羊心（與人的心臟結構相同）的下腔靜脈扎緊，向上腔靜脈注水，水會從
 
（填血管名稱）流出．
（4）心臟的主要功能是維持血液在體內的持續流動，與其功能相適應，心臟壁主要由
 
組織構成，構成該組織的細胞中富含
 
，該能量轉換器能將有機物中的化學能迅速釋放出來，為心臟的運動提供充足的能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

過渡放牧使許多草場退化，沙化，所以要退牧還草，保護生態平衡．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

我國人均耕地面積很少，只占世界人均耕地面積的
 
左右．如果人口再無節制增長下去，我國
 
的局面將會越來越嚴峻．

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物的根不僅能吸收
 
，還能吸收溶解在水中的
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

大多數綠色開花植物依賴動物傳粉．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、某一個生態系統中的水受到污染，對其他生態系統沒有什么影響
B、各種生態系統之間是相互聯系的，不是彼此孤立的
C、蛇類經常襲擊人類，所以我們大量地捕捉蛇，這種做法是正確的
D、在美洲大量使用的DDT與我沒有關系，因為我住在亞洲

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科目：初中生物 來源： 題型：

給農作物施肥時會造成“燒苗”現象，其原因是（　�。�
A、根吸收了過多的無機鹽，使植物細胞死亡
B、土壤溶液濃度小于根毛細胞液濃度，使植物體吸水過多
C、土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度，使植物體大量失水
D、土壤溶液濃度小于根毛細胞液濃度，使植物體大量失水

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