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【題目】神經系統的中樞部分包括( )
A.大腦和小腦
B.大腦和脊髓
C.腦和脊髓
D.大腦和腦干

【答案】C
【解析】解:神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成。腦和脊髓是神經系統的中樞部分,叫中樞神經系統;由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分,叫周圍神經系統。
【考點精析】根據題目的已知條件,利用神經系統的組成的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握神經系統由腦、脊髓和它們發出的神經組成;腦和脊髓組成中樞神經系統;腦神經和脊神經組成周圍神經系統.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物是人類的好朋友,請根據如圖,回答下列問題。

A類動物終生生活在水中,它們用________呼吸。

B類動物沒有專門的呼吸器官,靠________呼吸。

C類動物的呼吸方式很特殊,因為它的肺上連著許多________。

D類動物所特有的生殖發育特點是________

E類動物體表有________,可以防止體內水分蒸發。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖。請根據圖回答以下問題:

(1)從果實和種子的形成上來看,花最重要的結構是_________________________。

(2)果樹要結出果實和種子,一般要經過開花→________________________→ 結果四個階段。完成這些階段后,雌蕊的[ ]____________就會進一步發育成果實,其中[ 6 ]__________發育成種子,子房壁發育成保護種子的_____________,從而共同構成果實。

(3)種子的胚是新一代植物體的幼體,胚是由__________發育而成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某森林生態系統食物網,請據圖回答問題:

(1)圖中生產者是__________,動物被稱為生態系統中的____________。該食物網中共有_____條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈_______________________ 。

(2)此生態系統中能量的最終來源是________。

(3)總體上看,如果此生態系統被有毒物質污染,體內有毒物質最多的生物是________。

(4)如果該環境中鼠的數量大量減少,在短時間內草的數量將會__________ 。(填“增加”或“減少”)

(5)若要構成一個生態系統,圖中還缺少的成分是________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】袁隆平認為,通過人工雜交技術培育高產水稻是不可能的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗中,當換用低倍物鏡后,視野中的細胞數量和視野亮度有什么變化?如何調節亮度?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞生長分裂和分化的說法,正確的是

A細胞能夠無限地生長 B分裂后,新細胞與原細胞所含遺傳物質不同

C分裂時,染色體會進行復制 D分化過程中,細胞的形態、結構不發生改變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究“小型生態系統的穩定性”,李軍、王磊、張浩、劉娟等四人組成的生物學習小組,根據老師提供的實驗器材設計了如圖所示的實驗(將 A、B 瓶置于有光條件下,C 瓶用不透光的盒子罩住)。請分析回答:

(1)如果選擇A 瓶與 C 瓶進行對照實驗,能否得出實驗結果?試說明理由。_____。(請答全兩個問題)

(2)在 A、B 兩個生態瓶中,生態系統維持時間最長的應該是哪個瓶? 試說明原因。_____。(請答全兩個問題)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物對于一個生態系統來說是很重要的,這是因為動物能促進生態系統的物質循環。____

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