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【題目】下圖為某森林生態系統食物網,請據圖回答問題:

(1)圖中生產者是__________,動物被稱為生態系統中的____________。該食物網中共有_____條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈_______________________ 。

(2)此生態系統中能量的最終來源是________。

(3)總體上看,如果此生態系統被有毒物質污染,體內有毒物質最多的生物是________。

(4)如果該環境中鼠的數量大量減少,在短時間內草的數量將會__________ 。(填“增加”或“減少”)

(5)若要構成一個生態系統,圖中還缺少的成分是________________________。

【答案】 消費者 5 草→鼠→蛇→鷹 太陽能 增加 分解者 非生物部分

【解析】

(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)。
(2)食物鏈的寫法是:起點是生產者,依次是初級消費者→次級消費者→三級消費者→…終點是最高級別的消費者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者。

(1)植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態系統中的生產者,該生態系統中的生產者是草。圖中所有的動物不能自己制造有機物,都直接或間接以綠色植物為食,是消費者。食物鏈是生產者和消費者之間由于食物關系而構成的鏈條。其寫法是:起點是生產者,依次是初級消費者、次級消費者、三級消費者…一直到最高消費者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者。圖中有5條食物鏈,分別是:①草→鼠→蛇→鷹;②草→鼠→鷹;③草→鼠→狐;④草→兔→鷹;⑤草→兔→狐。營養級越多食物鏈越長,最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹

(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量。因此,生態系統的能量最終來源于太陽能。

(3)有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累,營養級越低有毒物質積累越少,營養級越高有毒物質積累越多。在此生態系統中鷹的營養級最高,所以有毒物質在體內積累最多。

(4)鼠以草為食,如果該環境中鼠的數量大量減少,在短時間內草的數量將會增加。

(5)生態系統由生物成分和非生物成分兩部分組成。生物成分包括:生產者、消費者和分解者;圖中食物網中有生產者和消費者,若要構成一個生態系統還缺少分解者和非生物部分。

練習冊系列答案
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(1)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,先在載玻片的中央滴一滴_____

(2)使用顯微鏡觀察時,先要轉動_____,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標本,此時眼睛一定要注視著_____.在視野中找到物像后,為了使物像更清晰,還要略微轉動_____

(3)顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞與細胞結構示意圖中的_____相似.你判斷的依據是該細胞結構不含有_____(寫出一個即可).

(4)小芳在生物實驗操作考試中,用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片,對光時發現視野內的光線較暗,此時光圈已最大,室內光線較暗,還可采取的措施是_____.若實驗時小芳選用和10×的目鏡和10×的物鏡觀察的,則物像放大了_____倍.

(5)甲圖和乙圖所示的兩個細胞中都能控制物質進出的結構是_____(填圖中的序號).本次實驗中,細胞中染色最深的結構是_____(填圖中的序號).

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