【題目】下圖是自然界的物質循環示意圖,請仔細觀察圖中內容,回答問題:
(1)牛、樹和草死亡后,遺體會逐漸消失,這是因為圖中的⑥__________把它們分解為___________。
(2)在光照下,①和⑤又被植物利用進行_______作用制造__________,被植物利用,又進一步被動物利用。
(3)從圖中可以看出,⑥對自然界的物質循環有重要作有,它們作為___________者參與物質循環。
【答案】腐生細菌和真菌 二氧化碳、水和無機鹽 光合 有機物 分解者
【解析】
如圖所示是自然界的物質循環示意圖中①大氣中的二氧化碳②③④是植物、動物和微生物呼吸作用產生的二氧化碳、⑤是水、⑥細菌和真菌,識圖作答。
(1)圖中的⑥腐生細菌、真菌等微生物是生態系統中的分解者,能把動物、植物的遺體、遺物分解成④二氧化碳、⑤水和無機鹽等無機物,歸還給土壤,被綠色植物吸收和利用,制造有機物?梢娂毦、真菌等微生物促進了生態系統中的物質循環。
(2)通過圖中腐生細菌、真菌等微生物,可將生物遺體中的有機物分解成④二氧化碳、⑤水和無機鹽等無機物,歸還給無機環境,被綠色植物吸收和利用,制造有機物,進一步被動物利用。
(3)其中的細菌、真菌等微生物是生態系統中的分解者,在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會堆積如山,是因為大量的細菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,這些物質又被歸還土壤,供植物重新利用,因此細菌、真菌等微生物作為分解者促進了自然界中的物質循環。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是桃花內部結構示意圖,請分析回答:
(1)花的主要結構是___________。
(2)雌蕊由柱頭、_______和子房構成。
(3)圖中所指的1是_________, 它是在___________里產生的。
(4)桃花要結果需要經歷傳粉和______這兩個生理過程。
(5)最終能發育成果實的結構是_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學常出現面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀,醫生給他做了血常規化驗,化驗結果如表.如圖為一滴血在顯微鏡下的模式圖.根據圖表信息回答問題.
檢查項目 | 測定值 | 參考值 |
RBC(紅細胞計數) | 3.00×1012/L | 3.50~5.50×1012/L |
WBC(白細胞計數) | 4.80×109/L | 4.00~10.00×109/L |
PLT(血小板計數) | 140×109/L | 100.00~300.00×109/L |
Hb(血紅蛋白) | 95g/L | 110~160g/L |
(1)血液是由圖中所示的血細胞和_____組成.血液的功能是:_____.
(2)進行“親子鑒定”需要從血液中提取DNA,那么DNA來自血液中的[]_____.
(3)圖中有促進止血、加速凝血作用的是[]_____;
(4)該同學的化驗結果中_____值均低于正常值,醫生初步診斷他可能患有_____。
(5)針對他的身體狀況,你認為他在今后的日常飲食中應多吃下列哪些食物_____.
A、海帶、紅薯、白菜 B、雞蛋、鮮魚、豬肝
C、海帶、紫菜、胡蘿卜 D、肥肉、土豆、冬瓜.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據下圖所示血液循環系統的組成關系,回答問題:
(1)圖中①為_____②為_____⑤為_____。
(2)具有運輸氧氣功能的是血細胞中的_____,具有止血和凝血功能的是_____,在顯微鏡下觀察到的數量最多的血細胞是____。血常規檢查時發現紅細胞數目偏低可能是患____。
(3)預防心血管疾病的有效措施有_____(寫出一種即可)。
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