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【題目】生物體結構和功能的基本單位是 （ ）

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統

【答案】A

【解析】

試題分析：除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位。生物體是由細胞構成組織，由組織構成器官，由器官構成系統，進而構成生物體。生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞內有細胞核內含有遺傳物質；細胞質里有能量轉換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位。因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是

A.①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

B.滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

C.本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論

D.②與③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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【題目】綠色開花植物有六種器官：根、 、葉、花、 和 。

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【題目】“不見炊煙起，但聞飯菜香。” 自從用上沼氣，村民做飯便告別了傳統的“煙熏火燎”，一座8-10立方米的沼氣池，一年的產氣量達320-350立方米，相當于給每戶沼氣池用戶節約800元左右的能源經費。在一個人工農業生態系統中，雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈放入沼氣池，產生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料。請分析回答以下問題：

（1）在此生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是_____________。

（2）沼氣的主要成分是甲烷，是甲烷細菌等在 ___條件下，將動物糞便及玉米秸稈發酵形成的。

（3）如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態系統，可以通過 ___在生物體內不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加。

（4）在此生態系統中，有_____條食物鏈，請寫出一條____________________。

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【題目】下圖是人體內氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。

（1）B處表示的是_______________________，E處表示的是______________________。

（2）從A→C血液成分發生的變化是_________________________________________。

（3）從F→D血液成分發生的變化是__________________________________________。

（4）兩圖中，含氧量最高處是_____________，含二氧化碳量最高處是_____________。

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【題目】下圖為某生態系統示意圖，請據圖回答問題。

（1）這個生態系統中除了已有的生物部分外，還缺少 和 。

（2）在“草→兔→貓頭鷹”這條食物鏈中，“→”表示的是 和 的流動。

（3）當雨量充沛，氣候適宜時，草生長十分繁茂，鼠的數量短期內會 ，經過一段時間后，又會達到相對穩定的狀態，這是由于生態系統具有一定的 能力。

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【題目】下列關于光合作用的敘述錯誤的是

A.葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所

B.光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件

C.綠色植物通過光合作用，將光能轉變為化學能儲存在它所制造的有機物中

D.綠色植物制造的有機物養育了生物圈中的其他生物

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【題目】在“觀察小魚尾鰭內血液的流動”的實驗中，下圖是顯微鏡下觀察到的視野圖像（圖中箭頭表示血液流動的方向），請據圖回答下列問題：

（1）在[B]表示的血管中，紅細胞呈 通過，該血管的功能是進行 。

（2）根據血流方向判斷[A]是 血管（填“動脈”或“靜脈”）。

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【題目】“雨露滋潤禾苗壯”，這種現象說明（ ）

A．生物能適應環境 B．生物能影響環境 C．環境能適應生物 D．環境能影響生物

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