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馬的體細胞中有32對染色體，精子中有
 
條染色體，卵細胞中有
 
條染色體，受精卵中有
 
條染色體．
考點：基因在親子代之間的傳遞
專題：
分析：染色體在體細胞中成對，在生殖細胞中成單；受精卵的染色體和體細胞相同．
解答：解：體細胞中的染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，成單存在．當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方．因此馬的體細胞中有32對染色體，精子中有23條染色體，卵細胞中有23條染色體，受精卵中有46條染色體．
故答案為：23；23；46．
點評：解此題的關鍵是理解生殖過程中染色體的變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是細胞結構的示意圖，請根據圖回答下列問題．
（1）細菌細胞的結構與真菌細胞的結構相比，細菌沒有
 
，只有[③]DNA集中的區域．
（2）細菌與植物細胞相比，細菌沒有
 
，因此大多數細菌只能利用
 
生活，并把有機物分解成簡單的無機物．
（3）細菌的繁殖方式是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

遺傳�。阂话闶怯�
 
發生改變而引起的，或者是由
 
所控制的，一般無法根治．例如：血友病、白化病、色盲、先天智力障礙、先天性聾啞、苯丙酮尿癥、

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科目：初中生物 來源： 題型：

1753年，瑞典生物分類學家
 
創立了雙名法，從而避免了生物命名的混亂，便于研究、交流和開發利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

當做一件事未成功時，找適當的理由安慰自己，可以減少內心的失望．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

1891年德國動物學家亨金，通過對多種生物的觀察研究，證實了在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少
 
，每對
 
中各有一條進入精子或卵細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人的體細胞中有23對染色體，受精卵中有23對染色體．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

凡是種子裸露出來，沒有
 
包被的植物，叫做裸子植物；反之，種子外面有果皮包被的植物，叫做
 
．而另一些植物（如腎蕨），沒有種子，都是靠
 
繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物分為
 
共7等．

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