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下圖是某草原生態系統中部分生物之間關系的示意圖;請據圖回答:

(1)生態系統的成分包括           ,               。圖中的草屬于_______________,圖中缺少的生物成分是         ,其作用為                  。
(2)圖中的草通過光合作用把       能轉變為     能,把                    等無機物轉變為             。
(1)生物成分  非生物成分  生產者  分解者  將有機物分解為無機物
(2)光  化學  二氧化碳和水  有機物

試題分析:(1)生態系統的組成如圖所示:

在生態系統中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態系統中的生產者;細菌和真菌能夠將動植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物,供植物重新利用,因此細菌和真菌是生態系統中的分解者;因此該生態系統中的生產者是草,缺少的生物成分是分解者。(2)綠色植物通過光合作用把光能轉化成儲存在ATP中活躍的化學能,把水和二氧化碳轉化為有機物。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項中,屬于食物鏈的是                                   (    )
A.草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹B.昆蟲→蛇→鷹
C.陽光→草→兔→狼D.草→兔→狼→細菌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,被稱為“地球之腎”的是(   )
A.海洋生態系統B.森林生態系統
C.濕地生態系統D.農田生態系統

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

圖示農田生態系統中兩條主要的食物鏈,如果有人大量捕捉青蛙,短期內對該生態系統造成的影響是(   )
A.有利于生態系統的平衡B.水稻蟲害嚴重
C.蛇的數量迅速增加D.田鼠的數量迅速增加

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

位于食物鏈第一環節上的生物通常是
A.青草、大樹B.昆蟲、雞
C.鳥、兔子D.老虎、細菌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項中屬于分解者的是
A.水族箱中的金魚藻B.金魚的食物水蚤
C.墻角的苔蘚D.朽木上的蘑菇

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關農田生態系統和生態農業的描述中,正確的是
A.農田生態系統是人工生態系統
B.農田生態系統的平衡不依賴人
C.生態農業就是農田生態系統
D.生態農業是一種自然生態系統

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

請據圖回答下列問題:(5分)

(1)圖中的綠色植物利用太陽的光能,制造        ,不僅養活了自己,還養活了蟲和鳥,所以它是生態系統中的生產者。
(2)圖中的蟲和鳥是生態系統中的       ,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進生物圈的物質循環。
(3)圖中的細菌和真菌是生態系統中的分解者,通過①、②、③可以看出,它們的生活依賴于動植物遺體中的       ;通過④可以看出,動植物遺體被分解后產生的                               又能夠被植物重新利用。
(4)綜上所述,生態系統中生產者、消費者、分解者之間是                      的關系。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)下圖為一個池塘的生態系統,請分析回答下列問題:

(1)在此生態系統中, 生產者是     ;在該生態系統中,缺少的生物還有           ,它們是生態系統中的         ,如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山。
(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數量將會___     _(填增加或減少)。
(3)一段時間后,該池塘中各種生物的數量和所占的比例又會處于相對___  ___的狀態。說明生態系統具有一定的自我           能力。
(4)若要構成一個生態系統,圖中還缺少的成分是 ____________和____________。

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