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【題目】生物學與人類的健康密切相關。請結合所學知識,回答下列問題:

(1)在日常生活中,許多人把抗生素當成了治療感冒咳嗽的靈丹妙藥。但有時使用抗生素治療流行性感冒并不顯著,主要原因是引發流行性感冒的病原體是________,而抗生素的作用對象是_________。

(2)當人被狗咬傷后,應立即到衛生防疫部門注射狂犬疫苗,這屬于________免疫。

(3)白血病是危害青少年健康的頑疾之一,目前最有效的治療方法是骨髓移植,其原理是____________。

(4)腦是人體的最高司令部,如果發生病變,會嚴重影響人的身體健康。若人的大腦皮層的__________________中樞受到損傷,會出現左側軀體半身不遂的癥狀。

【答案】 流感病毒 細菌 特異性 骨髓具有造血功能 軀體運動

【解析】(1)病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統稱,其中有細菌、病毒、真菌(如引起黃癬病的霉菌)、原蟲(如瘧原蟲)、蠕蟲(如蛔蟲)以及螨類(如疥螨)等。因為流行性感冒90%是由于病毒引起的,抗生素是用來殺細菌的,對病毒不起任何作用,所以效果不明顯。因此,在日常生活中,許多人把抗生素當成了治療感冒咳嗽的靈丹妙藥。但有時使用抗生素治療流行性感冒并不顯著,主要原因是引發流行性感冒的病原體是流感病毒,而抗生素的作用對象是細菌。

(2)接種狂犬疫苗后,人體血液中可出現狂犬病毒抗體,這些抗體可防止狂犬病毒在細胞間直接傳播,減少病毒的增殖量,同時還能清除游離的狂犬病毒,阻止病毒的繁殖和擴散。狂犬病毒疫苗只針對狂犬病毒起作用,對其他的病毒不起作用,屬于特異性免疫。

(3)骨髓具有造血功能,治療白血病最有效的方法是骨髓移植。

(4)大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞,可以劃分為若干個功能區,如軀體運動中樞(管理身體對策骨骼肌的運動)軀體感覺中樞(管理身體對側皮膚、肌肉等處的感覺)、視覺中樞、聽覺中樞以及人類特有的語言中樞等。語言中樞能夠對具體信號抽象出來的語言文字刺激產生反應。若人的大腦皮層右側的軀體運動中樞受到損傷,會出現左側軀體半身不遂的癥狀。

練習冊系列答案
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【題目】下列有關“飼養和觀察蚯蚓”實驗的幾種說法,錯誤的是( )
A.用手輕輕觸摸蚯蚓身體腹面,會有粗糙不平的感覺
B.蚯蚓身體由許多體節構成,靠近環帶的一端是后端
C.蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液的濕潤體壁來完成
D.實驗中要經常用浸水的濕棉球輕觸蚯蚓體表

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【題目】下圖是某人的化驗單,請回答下列問題:

13100

      醫院檢驗科報告單(一)N.0031220

檢查結果:    普通 檢號

項目     測定值

RBC 3.59×1012/L

WBC 4.8×109/L

Hb 127g/L

PLT 140×109/L

報告日期 年 月 日檢驗者 報告者

姓名   檢號

病案號  序號 0031220

姓名張××性別年齡41病案號   病房  床號  

臨床診號      

          

送檢物       

檢驗目的      

送檢人    

醫師          

化驗費    收費章

成年男性各項正常參考值:

RBC: (4.0~5.5)×1012/L WBC: (4.0~10) ×109/L

HB: 120~160 g/L PLT: (100~300) ×109/L

(1)RBC表示____,WBC表示____,Hb表示____。

(2)這張化驗單上的測定值是否正常?________如果不正常,你認為這個人患有______病。

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【題目】(2011瀘州)在使用顯微鏡的過程中,小明對光后沒有在目鏡中看到明亮的視野。他采取了以下補救措施,你認為不起作用的一項是。

A. 轉動轉換器 B. 轉動遮光器 C. 調節細準焦螺旋 D. 轉動反光鏡

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【題目】下列關于人類由來的說法中,不正確的是( )

A. 人類起源于幾百萬年前 B. 人類不是“上帝”創造的

C. 人類是由類人猿進化來 D. “露西”是古人類的一員

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【題目】閱讀以下資料,回答問題:
㈠“小燕子,穿花衣,年年春天來到這里!边@句大家非常熟悉的歌詞反映的是燕子的遷徙行為。
㈡小白鼠活動的區域一般只限于隱蔽處,一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處,表現出特殊的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷宮中,小白鼠經過多次“走錯路”,終于找到出口。用大量小白鼠研究后發現:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠卻要經過多次失敗后才能找到出口。
(1)從行為的發生(獲得途徑)來說,燕子的遷徙行為屬于行為,小白鼠的“尋墻行為”屬于行為.
(2)實驗表明小白鼠的學習能力存在個體差異,這是由決定的。
(3)訓練小白鼠走迷宮,采用的研究方法是
(4)燕子和小白鼠這兩種動物中,學習能力較強的動物是。

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【題目】下面是最早發現青霉素的弗萊明先生所進行的探究過程。
觀察及提出問題:培養細菌的培養基中,偶然生出青霉菌,在其周圍沒有細菌生長。為什么會出現這種現象?難道青霉菌會抑制細菌的生長嗎?
假設:……
實驗:把放有青霉菌的培養液加入培養基,觀察這些培養液對細菌生長的影響。
結果:細菌無法正常生長和繁殖。
結論:……
請根據上述“探索過程”回答下列問題:
(1)作為這一實驗的假設最為恰當的是 。
A.青霉菌能產生有利于人類的物質
B.青霉菌污染了細菌生長的培養基
C.青霉菌可能產生了有利于細菌繁殖的物質
D.青霉菌可能產生了不利于細菌繁殖的物質
(2)結論是。
(3)為了證明青霉素確實是由青霉菌產生的而不是培養液或培養基產生的,則應設計另一組實驗與其作 , 另一組實驗的操作方法是將等量的培養液加入另一個相同的培養基中。若這組實驗結果為 , 則能充分證明青霉菌確實能產生阻止細菌繁殖的青霉素。

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【題目】胰酶腸溶片是一種助消化藥,含多種消化酶,用于胰液缺乏導致的消化不良癥。為了不影響療效,本品需要在4℃左右的低溫條件下保存。生物興趣小組以胰酶腸溶片和蛋清為原材料,探究“胰液對蛋白質的消化作用”。實驗方法如下:

① 將胰酶腸溶片處理后,獲得胰酶液備用。

② 將蛋清加入沸水攪拌,配成蛋花液,冷卻備用。

③ 取三支試管,分別標為1號、2號、3號,按下表進行處理后,結果如下:

處理方法

試管號

1號

2號

3號

加入蛋花液

5毫升

5毫升

5毫升

加入不同液體后搖勻

5毫升清水

5毫升胰酶液

5毫升煮沸過的胰酶液

靜置60分鐘

37℃

37℃

37℃

現象

不變

蛋花消失液體澄清

不變

請分析回答下列問題:

(1)人體的胰液是由____________分泌的,在____________里發揮作用。

(2)比較____________(填試管編號)兩支試管,說明胰蛋白酶具有消化作用。與2號試管比較,3號試管沒有明顯變化,說明____________。

(3)生物興趣小組繼續探究了“不同溫度對胰液消化作用的影響”,請完善下表所示實驗設計的方法步驟:

處理方法

試管號

1號

2號

3號

4號

5號

加入蛋花液

3毫升

3毫升

3毫升

3毫升

3毫升

加入__________后搖勻

3毫升

3毫升

3毫升

3毫升

3毫升

不同溫度下靜置60分鐘

4℃

25℃

37℃

60℃

100℃

(4)實驗材料中,蛋花液還可以換成下列哪些食品?____________。

A. 米湯 B. 豆漿 C. 花生油 D. 雪碧

除溫度外,你認為有哪些因素可能影響蛋白質在小腸中的消化?______________________(寫出一個即可)。

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【題目】我們?吹接行┕艠錁湫囊呀浶酄,變成空心洞?墒,這樣的古樹還是照樣枝繁葉茂。由此推斷,朽爛掉的“樹心”主要是古樹的( )

A. 全部韌皮部 B. 部分木質部 C. 部分韌皮部 D. 全部木質部

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