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(2008?烏蘭察布)請根據圖分析說明:
(1)圖中受精卵由
精子
精子
卵細胞
卵細胞
融合而成,這種生殖方式屬于
有性
有性
生殖.
(2)若爸爸是雙眼皮(AA),媽媽是單眼皮(aa),女兒的性狀表現為
雙眼皮
雙眼皮
,基因型是
Aa
Aa
分析:受精卵含有父母雙方的基因,這些基因組成了未來生命的藍圖.生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來.
解答:解:(1)受精卵由精子和卵細胞融合而成,這種生殖方式屬于有性生殖.
(2)如果決定雙眼皮的基因是顯性,用A表示,決定單眼皮的基因是隱性,用a表示;孩子的決定眼皮的基因一個來自父方,一個來自母方;這對基因的遺傳圖解如圖所示:因此爸爸是雙眼皮,媽媽是單眼皮,生出的孩子應該是雙眼皮的.
故答案為:(1)精子;卵細胞;有性.
(2)雙眼皮;Aa.
點評:此題考查了:當細胞內控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來.
練習冊系列答案
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(2008?烏蘭察布)如圖是動、植物細胞結構圖.據圖和你的理解回答問題.(用文字回答)
(1)屬于植物細胞的是
圖,屬于動物細胞的是
圖.
(2)圖中含有遺傳物質的結構是
細胞核
細胞核

(3)切番茄流出的紅汁液是
細胞液
細胞液
,主要是來自結構
液泡
液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?烏蘭察布)如圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答問題.
(1)血液由②射出,流經⑤、⑥到③的循環途徑叫
肺循環
肺循環

(2)由A到B處,血液出
靜脈
靜脈
血變成了
動脈
動脈
血.
(3)氧與葡萄糖進入組織細胞中,在細胞的線粒體中,通過
呼吸
呼吸
作用釋放
能量
能量
,供細胞生命活動的需要.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?烏蘭察布)某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”的實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量棉花,再將相同數量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養.數日后記錄發芽情況如表:
裝置 種子所處的環境 實驗結果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發通過本實驗可以探究出影響種子萌發的環境條件有:
適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣

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