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【題目】在顯微鏡下把視野里物像從甲轉化成乙，操作步驟有①移動玻片標本 ②調光圈 ③轉動細準焦螺旋 ④轉動轉換器．其正確的操作順序為（ ）

A.①→②→③→④
B.④→①→③→②
C.②→①→③→④
D.①→④→②→③

【答案】D
【解析】解：分析圖解可知，圖甲是在低倍鏡下觀察的物象，圖乙是在高倍鏡下放大的物象，因此在使用高倍鏡時．首先①移動玻片，將在低倍鏡下觀察到的氣孔移動到視野中央；④然后轉動轉換器，換上高倍鏡；換上高倍鏡后視野會變暗，此時可以②調節反光鏡使視野明亮；最后③微調細準焦螺旋，使物象清晰即可．

故選：D

【考點精析】認真審題，首先需要了解練習使用顯微鏡(放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本)．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態系統中的四種生物可以構成一條食物鏈，如圖表示一段時間內它們的相對數量關系．下列說法正確的是（ ）

A.該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙
B.甲、乙、丙、丁及它們生活的環境組成了生態系統
C.甲和乙是消費者，丁是分解者
D.該食物鏈中的能量最終來源是丙固定的太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡及其視野下的圖象，請回答：

（1）該顯微鏡的放大倍數是倍．視野下看到的是細胞（選填“植物”或“動物”），因為我們可以清楚地看到[③] ， 該結構有保護和支持作用．
（2）視野中的圖象屬于生物體結構層次中的（選填“組織”或“器官”） 視野下看到的這些細胞有沒有具有分裂能力？ ．
（3）觀察時發現視野中有一污點，轉動目鏡、移動玻片標本污點都沒有動，說明污點在 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于河蚌的描述中，正確的是

A. 河蚌屬于無脊椎動物 B. 河蚌與甲魚等同屬于軟體動物

C. 河蚌的運動器官是鰭 D. 河蚌用鰓呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與遺傳有關的概念簡圖，圖中的①②③依次是（　�。�
A.染色體、DNA、基因
B.染色體、基因、DNA
C.DNA、染色體、基因
D.DNA、基因、染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和大猩猩有許多相似之處，這說明（ ）

A．人類是由大猩猩進化來的 B．大猩猩和人類有共同的祖先

C．大猩猩是人類的原始祖先 D．人類是大猩猩進化中的一個分支

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文所說的自然選擇主要指

A. 種瓜得瓜，種豆得豆

B. 自然界找不出兩株完全相同的植物

C. 生物同時具有遺傳和變異的特性

D. 生物的適者生存，不適者被大自然淘汰的現象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列曲線圖解能正確表示血液通過肺部血管時，氧氣含量發生變化的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化道內，消化淀粉、蛋白質和脂肪的起始部位依次是（ ）
A.口腔、小腸、大腸
B.口腔、胃、大腸
C.口腔、小腸、胃
D.口腔、胃、小腸

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