【題目】1982年,英國的《自然》雜質發表了一篇文章:有兩個美國實驗小組共同研制出轉基因超極鼠,也就是把小鼠變成大鼠.轉基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2~3倍,體積大一倍.如圖就是實驗的過程圖.
(1)由圖所示事實說明性狀和基因之間的關系應該是________.
(2)經過處理后的小鼠體型上比沒有處理的小鼠個體大,這種現象在生物學上稱為________,此差異除受遺傳物質影響外,同時也受________的影響.
(3)以上研究過程主要利用了現代生物技術中的________技術,將受精卵注入輸卵管的過程中,既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵,又有未注射了大鼠生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是________ .
【答案】 基因控制性狀 變異 環境因素 轉基因技術 形成對照實驗
【解析】轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質。
(1)注射過大鼠生長激素基因的受精卵發育成超級鼠,而未注射大鼠生長激素基因的受精卵發育成普通鼠。因此由圖所示事實說明性狀和基因之間的關系應該是基因控制性狀。
(2)經過處理后的小鼠體形上比沒有處理的小鼠個體大,體現了子代個體之間性狀上的差異性,因此這種現象在生物學上稱為變異。此差異除受遺傳物質影響外,同時也受環境因素的影響。
(3)該研究過程中,將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中,在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵內的卵細胞核中,因此以上研究過程主要利用了現代生物技術中的轉基因技術。將受精卵注入輸卵管的過程中,既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵,又有未注射了大鼠生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是形成對照實驗。
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【題目】向糧倉充加二氧化碳可以延長糧食貯藏期的原因是( )
A. 抑制了糧食的蒸騰作用 B. 抑制了糧食的呼吸作用
C. 抑制了糧食的光合作用 D. 使細菌等微生物不能生存
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【題目】如圖是一食物網的簡圖,有關敘述錯誤的是
A. X和Y一定是植食性動物
B. X、Y和Z一定都是消費者
C. X+Y+Z的數量可能比蝗蟲的數量少
D. 圖示的食物網由4條食物鏈構成
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【題目】枯葉蝶的形態和體色酷似枯萎的樹葉,偽裝的本領十分高超.下列說法不正確的是( 。
A. 這種形態和體色是由遺傳物質決定的
B. 這是一種防御行為
C. 這是一種“生物適應環境”的現象
D. 它的個體發育經過了:卵、若蟲、成蟲三個時期
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【題目】根據圖回答:
(1)請把上述圖片的序號按正確順序排列起來:(____________)(____________)(____________)(____________)
(2)在上圖中,被研究的性狀是什么?控制這個性狀的基因是什么基因?________; ________。
(3)這個實驗的結果是小鼠變成了大鼠,這說明性狀和基因之間是什么關系?________
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【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設計的實驗裝置,觀察不同距離燈光照射下,試管產生的氣泡數目,得到的數據如下:從數據中不能得出的結論是
試管與燈的距離(厘米) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分鐘產生的氣泡數(個) | 63 | 55 | 42 | 32 | 24 | 21 | 19 |
A. 植物離光源越近產生的氣泡數目越多
B. 植物與光源的距離與產生的氣泡數呈正相關
C. 在一定的范圍內,光照強度越強,植物的光合作用越強
D. 光照時間越長,植物的光合作用越強
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示農作物種植密度與光合作用及呼吸作用強度的關系,下列分析正確的是
A. 隨種植密度的增加,光合作用及呼吸作用強度均增強
B. 種植密度越大,農作物產量越高
C. 種植密度為m2時,有機物積累最多
D. 種植密度在m4之后,有機物積累繼續增多
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