【題目】下圖是蝗蟲的外部形態圖,據圖回答:
(1) 它的身體分為[ ]__________, [ ]_________, [ ]____________。
(2) 體表的外骨骼的作用是______________________________。
(3) 蝗蟲共有______對足,其中適于跳躍的是發達的[ ]__________。
(4) 蝗蟲的翅共有______對,是它的_____________器官。
(5) 蝗蟲的觸角有______對,觸角的作用_________________。
【答案】 一頭部 二 胸部 三腹部 保護、防止體內水分蒸發 三 3后足 兩 飛行 一 觸覺和嗅覺
【解析】(1)圖中一為頭部,生有觸角和口器以及單復眼;二為胸部,是蝗蟲的運動中心,三為蝗蟲的腹部,是蝗蟲呼吸、生殖中心;(2)由于陸地氣候相對干燥,與此相適應,蝗蟲的體表具有外骨骼,有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用;(3)(4)蝗蟲的運動器官是兩對翅和三對足都著生在胸部,胸部有發達的肌肉,附著在外骨骼上,牽引運動器官完成跳躍、飛行等多種運動,有利于覓食和避敵,圖中1為觸角,2為中足,3為后足,其中3后足發達,適于跳躍,翅是其飛行器官,(5)蝗蟲的觸角有1對,具有觸覺和嗅覺作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環過程示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)在消化道內,蛋白質首先在______內被初步分解。
(2)人體的呼吸系統由呼吸道和_______組成。過程B表示肺與外界的氣體交換,過程C表示_______________的氣體交換,此時,氣體[a]_____擴散進入血液,通過血液循環輸送到全身各處的組織細胞里,參與分解有機物,為生命活動提供能量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一定的空間范圍內,生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統.地球上最大的生態系統是( )
A. 海洋生態系統 B. 草原生態系統 C. 森林生態系統 D. 生物圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是對幾種動物相同點的歸納(圓圈交叉部分為相同點),下列敘述不正確的是( )
A.I是陸生脊椎動物
B.Ⅱ是多細胞動物
C.Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物
D.Ⅳ是變溫動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏天,把手伸進剛收獲的小麥堆里,會感到發燙,其原因是( )
A.夏天的氣溫過高 B.種子呼吸作用旺盛,產生的熱量多
C.種子進行光合作用產生熱量 D.種子呼吸作用微弱,產生的熱量多
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