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【題目】水分在植物莖內運輸的結構是：（　�。�

A. 葉脈 B. 導管 C. 篩管 D. 氣孔

【答案】B

【解析】

導管位于木質部，功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上。

植物體內主要有兩條運輸管道--導管和篩管。導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構。導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的；當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管，然后植物就通過根、莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸到植物體的全身。而篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鯽魚的結構圖，請看圖回答：

（1）鯽魚的體型呈__，有利于__．

（2）魚在水中停止游泳時，口和鰓蓋不停地交替地張開和關閉，使水由口流入，由鰓孔流出，其主要生理意義是完成__．輕輕地掀起鰓蓋，可以看到鰓是__色的，原因是__．

（3）“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景，為小魚游泳提供主要動力的是軀干和G__的擺動．

（4）研究表明，魚類是深度“近視眼”，視力范圍一般為1﹣2m．但他們不會與礁石、船只相撞，這是因為它們身體表面兩側各有一條__，可以感知水流的方向、速度和測定方位．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人在兩種狀態下的呼吸情況，不正確的是

A. 曲線A是平靜時的呼吸狀態 B. 曲線B是運動時的呼吸狀態

C. 曲線A的呼吸頻率比曲線B快 D. 曲線B的呼吸深度比曲線A大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理作用與種子內的有機物越來越少有關的是

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究外界條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物長勢一致的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于密閉的人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養條件相同．培養較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度（即單位時間、單位葉面積吸收CO2的量），每組做3次重復，光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示．

（1）據圖判斷，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用的環境因素是；b光照強度下，要使甲組的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高的濃度．
（2）每組均設置3盆重復的目的是 ．
（3）在光照強度a～b范圍內，甲、乙兩組盆栽苗構成一組實驗，該實驗探究的問題是 ．
（4）播種乙組植株產生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養T時間后，再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度，得到的曲線與甲組的相同．根據這一結果對圖中光合作用強度變化趨勢進行分析，能夠得到的初步結論是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態圖，據圖回答：

（1） 它的身體分為[ ]__________, [ ]_________, [ ]____________。

（2） 體表的外骨骼的作用是______________________________。

（3） 蝗蟲共有______對足，其中適于跳躍的是發達的[ ]__________。

（4） 蝗蟲的翅共有______對，是它的_____________器官。

（5） 蝗蟲的觸角有______對，觸角的作用_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環示意圖，箭頭表示血流方向請據圖回答：

（1）肺循環的途徑是（用字母、數字、文字和箭頭表示）
（2）①和②之間的瓣膜是 ， 它控制血液只能是由流向（填數字）．
（3）二氧化碳最多的血管是[] ． 含營養物質最多的血管是（填字母）．如果一個人總是吃精面，那么他容易患 �。�
（4）某人患了尿毒癥不能正常排尿，需要進行血液透析，排出的主要是血液中的成分．
（5）實驗人員測定某人的肺泡、靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳的含量的相對值．結果如表所示

①

②

③

④

氧氣

40

100

30

102

二氧化碳

46

42

50

40

請你判斷出代表靜脈血和組織細胞的序號分別是、 ．
通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎，藥物需要次經過心臟才能到達扁桃體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面哪項措施對保護生態環境最有利( )

A. 把大片沼澤地開墾為農田 B. 將工業廢水排入發生“赤潮”的海域

C. 在菜地中噴灑農藥以殺死菜青蟲 D. 建立自然保護區

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是番茄生長發育過程示意圖請據圖回答：

（1）圖中從l→2表示的生理過程是_____，圖中3表示的生理過程是_____。圖4番茄果實是由____發育來的 。

（2）圖中5番茄種子是由__發育而成的，其消耗的營養物質主要來自______。圖中1的最主要結構是____ 。

（3）菜農利用某種技術，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術叫做_______。

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