【題目】生活在英國的胡椒蛾有淺灰色和黑色兩種體色,它們都喜歡棲息在樹干上.科學家做了如下實驗:
實驗一:任意選取多對淺灰色胡椒蛾進行交配,其后代的體色總是淺灰色;
實驗二:將一只淺灰色胡椒蛾與一只黑色的胡椒蛾交配,后代既有黑色,又有淺灰色.
(1)由上述實驗可知,黑色與淺灰色的顯隱關系是 .
(2)胡椒蛾的兩種體色由一對基因控制,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示.請寫出實驗二的遺傳圖解:
【答案】
(1)黑色是顯性,淺灰色是隱性
(2)
【解析】解:(1)(2)由實驗一可知,淺灰色胡椒蛾控制體色的基因是純合的,因為任意選取多對淺灰色胡椒蛾進行交配,其后代的體色總是淺灰色,沒有出現黑色的個體;由實驗二可知,胡椒蛾的黑色是顯性性狀,淺灰色是隱性性狀,并且實驗所用的黑色胡椒蛾的控制體色的基因組成是雜合的;因為假設淺灰色是顯性性狀,則后代中不可能出現黑色個體,假設實驗所用的黑色胡椒蛾的控制體色的基因組成是純合的,則后代中就不會出現淺灰色的個體;用A表示控制顯性性狀的基因,a表示控制隱性性狀的基因,則遺傳圖解如圖所示:
所以答案是:(1)黑色是顯性,淺灰色是隱性 (2)
【考點精析】本題主要考查了基因與性狀遺傳的相關知識點,需要掌握相對性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的生活離不開營養物質和氧氣,同時還要排出體內產生的廢物,下圖是人體新陳代謝示意圖,圖中A—D代表不同系統,a—d代表不同物質,①--④代表不同生理過程,請據圖回答:
⑴過程①是___________。當b進入血液后由血液中的__________運送,c在血液中由__________運送。
⑵當b進入B系統時,膈肌處于_________狀態,過程③是通過_________實現的。
⑶尿素主要通過D系統排出體外,構成該系統主要器官的基本單位是___________,d的形成包括_____________________和__________________兩個過程。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在骨的成分實驗中,用質量分數為10%的鹽酸浸泡魚肋骨的目的( )
A. 除去骨中的有機物 B. 除去骨中的無機物
C. 增加骨中的有機物 D. 增加骨中的無機物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的活動中,某同學設計以下實驗裝置,下列表述錯誤的是( )
A. 甲裝置既能探究植物的光合作用,又能探究植物的蒸騰作用
B. 將甲裝置放在光下,①中的氣體能使衛生香復燃
C. 將乙裝置放在光下,②中澄清的石灰水變渾濁
D. 用乙裝置探究植物的蒸騰作用時,應放置在光下
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖象,仔細觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理?( )
①低倍鏡換成了高倍鏡②向右下移動了玻片③向左上移動了玻片④把大光圈換成了小光圈.
A.①③
B.①④
C.②③
D.①②④
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