【題目】下列環境污染中主要與農業生產有關的是（ ）
A.大氣污染
B.水體污染
C.固體廢棄物污染
D.噪聲污染
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是我們學過的五種動物，請回答有關問題：
（1）A是一種農業害蟲，因它體表的外管骼阻制其長大，故在生長過程中有____現象。
（2）B用___呼吸，D獨特的呼吸方式叫做_____。
（3）E的后代成活率比較高，這與D在生殖方面的特點___有關。
（4）上述動物中屬于無脊椎動物的是___；屬于恒溫動物的是____（請填字字母）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“落花不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質循環是須臾不止的．圖示為自然界中的物質循環，請據圖作答：
（1）在大氣中的二氧化碳通過____作用固定在植物體內，同時植物體內的有機物通過____作用被分解釋放出來．
（2）從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態系統，各種生物所占的比例維持在一個相對的_____狀態下．但近年來，野味搬上了人們的餐桌，開始大量捕殺野兔，長此以往會導致牧草的變化是_____．由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持_____中起著重要作用．
（3）圖中[4]可把動植物遺體分解成_____、_____，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物．可見，細菌和真菌可作為_____參與自然界的_____循環．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究甲、乙兩種抗生素對a細菌的影響，研究人員先進行預實驗，將a細菌接種到已消毒的培養基上，加蓋培養24小時，結果如下表。
組別 | 處理方法 | 溫度 | 現象 |
A | 接種a細菌 | 10℃ | 沒有出現菌落 |
B | 40℃ | 出現大量菌落 | |
C | 70℃ | 出現個別菌落 |
在預實驗基礎上，研究人員進一步做如下實驗﹣﹣取6個裝有滅菌培養基的培養皿，在每個培養皿中接種a細菌后，將培養皿均分成D、E兩組。D組培養皿放置4片浸潤抗生素甲的滅菌濾紙片；E組培養皿放置4片浸潤抗生素乙的滅菌濾紙片。加蓋培養24小時。實驗現象如下圖。
分析上述資料，回答問題。
（1）上述預實驗目的是___。為減少偶然性對實驗的影響，預實驗中，每組均應設置___。
（2）D組和E組的實驗溫度應設置為___，所研究的實驗變量是___。為了控制濾紙片這個無關變量，請為D、E組增加一組對照實驗，其步驟至少應該包括：___。（選填序號）
①取1個培養皿；②取3個培養皿；③接種a細菌；④不接種細菌；⑤放置浸潤蒸餾水的滅菌濾紙片；⑥不放置滅菌濾紙片；⑦10℃培養；⑧40℃培養；⑨70℃培養
（3）分析實驗結果，能抑制a細菌的是___，判斷理由是___。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）甲、乙兩圖所示的結構中，相同點是都有細胞核、細胞膜、細胞質和 ．
（2）甲圖中的①對細胞起 和 作用．
（3）若沒有甲圖中的 葉綠體，植物就無法進行光合作用．（填寫序號）
（4）甲、乙兩圖中②以內④以外部分被稱為 ．
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