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【題目】每一種鳥的生殖和發育過程都必須經歷的是（　�。�
A.求偶、交配、產卵
B.筑巢、產卵、孵卵
C.筑巢、產卵、育雛
D.筑巢、交配、產卵

【答案】A
【解析】解：鳥類具有的生殖行為有：筑巢﹣﹣求偶﹣﹣交配﹣﹣產卵﹣﹣孵卵﹣﹣育雛．所有鳥類都要經歷的階段是求偶、交配、產卵；育雛行為不是所有的鳥兒都具有的，如早成雛的鳥類就沒有此行為．杜鵑不筑巢和孵卵．
故選A
【考點精析】利用鳥的生殖對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知鳥的生殖特點：卵生、體內受精．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】至5月22日，臺灣確診45例腸病毒感染病例；至5月23日，世界范圍確診中東呼吸綜合征冠狀病毒感染44例，死亡22例…請結合所學知識回答：

（1）由三種病毒引發的疾病均具有傳染性，這樣的病毒在傳染學上被稱為________；對感染者進行隔離屬于傳染病預防措施中的________．

（2）病毒沒有細胞結構，沒有獨立的代謝能力，把它們列為生物的主要依據是________；這三種病毒具有不同的形態和致病性，根本原因是它們具有不同的________．

（3）H7N9禽流感疫情發生后，內地出現搶購板藍根的現象．鐘南山院士提醒過多服用板藍根對人體有害．圖中顯示板藍根顆粒屬于________（填“處方”或“非處方”）藥．

（4）接種疫苗能有效地預防傳染病，這種措施屬于________免疫，若H7N9流感疫苗研發成功，那么接種疫苗后，人體能產生相應的________，從而具有相應的免疫力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態系統中的食物網；圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答問題：

（1）作為一個完整的生態系統，圖一中缺少的成分是非生物部分和_____。

（2）圖一的食物網由_____條食物鏈組成。

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是_____。

（4）寫出圖中最短的一條食物鏈_____。（只需寫出其中一條）

（5）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是_____。

（6）若圖一中蛇的數量大量減少，則草的數量會_____，從而影響生態平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鯽魚形態圖，它有許多適于水生生活的特征。

（1）鯽魚的身體呈_____型，有利于減小在水中的阻力。

（2）“魚兒離不開水”，是因為魚用_____呼吸。

（3）鯽魚的體表有_____覆蓋，用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑。

（4）鯽魚身體兩側大多有_____，能_____。

（5）鯽魚用_____游泳，有助于維持身體的平衡，以適應在水中靈活運動。⑤是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據“觀察小魚尾鰭內血液的流動”的實驗及在顯微鏡下觀察到的視野圖象（箭頭表示血流方向），回答下列問題：

（1）圖中的標號________為毛細血管（填字母），你判斷的依據是________。

（2）為了保證小魚的正常呼吸，觀察前用________（填“干”或“濕”）棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，盡量使小魚少受傷害。

（3）實驗過程中應時常往包裹小魚的棉絮上滴加清水，其目的是________。

（4）做此實驗時使用________（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內血液的流動情況。

（5）ABC三種血管內血液流動的速度________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于原始大氣成分的是（　�。�

A.甲烷B.氧氣C.氫氣D.氨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】激素在人體內含量甚少，作用甚大，在人的生命活動過程中，起到了重要的調節作用。

如圖是構成人體內分泌系統的主要內分泌腺示意圖。請回答：

（1）圖中[2]是_____，科學家為了研究它所分泌的激素的作用，在蝌蚪生活的水中加入該腺體分泌的激素，蝌蚪在較短的時間內就變成了小型青蛙，此實驗能說明_____。

（2）正常人體內血糖濃度能基本維持在0.1克/100毫升，這主要是由于[5]分泌的激素的調節作用，這種激素在體內的作用是_____因此糖尿病的治療方法是_____。

（3）小剛同學進入初二以來身高突增，聲音變粗，還長出了喉結和胡須，這種變化是由于圖中[_____]_____分泌的_____的作用。

（4）進入青春期的學生容易沖動，男生控制不好情緒會經常打架，這是由于_____的調節作用。但是處理問題要理智，因為人的生命活動主要還是受_____調控的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一片大草原上，斑馬正悠閑地啃食著青草，突然有一只斑馬發現不遠處有一只獅子，它狂奔起來，其他斑馬也開始奔跑起來．這種現象說明（ ）
A.生物能夠繁殖
B.生物對外界的刺激作出反應
C.生物體的生長需要營養
D.生物能排出體內的代謝廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料科學家在地層中發現未被在破壞的沉積巖石層的次序，如圖，圖中Ⅱ層中有物種A的化石，Ⅰ層中有物種B的化石，請據圖回答下列問題：

（1）化石是地層中古代生物的________、遺物和__________。

（2）在研究地層中古生物的結構時發現，越是古老的地層中發掘的生物化石的結構______，越晚期的地層的生物化石結構_______。

（3）關于生物進化問題的研究涉及許多研究方法之一是__________。

（4）試比較物種A與物種B的重要差異：_______________。

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