【題目】下圖表示某神經結構模式圖,據圖回答下列小題
【1】圖示的神經結構為( )
A. 神經 B. 脊髓 C. 反射 D. 反射弧
【2】如圖示的神經結構控制的是人的縮手反射,則③處損傷時,會導致( )
A. 有感覺,不能縮手
B. 有感覺,能縮手
C. 無感覺,不能縮手
D. 無感覺,能縮手
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別表示五種不同的生物,有關敘述錯誤的是( )
A.①是酵母菌,②是細菌,③是病毒,④是草履蟲,⑤是衣藻
B.有細胞壁的是①②⑤;有成形細胞核的是①②④⑤;無細胞膜的是③。
C.有莢膜的是②;有葉綠體的是⑤;有伸縮泡的是④;有纖毛的是④。
D.⑤營自養生活;①②③④營異養生活。③營寄生生活,①營腐生生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態系統食物網簡圖,請據圖回答問題。
(1)這個生態系統中的能量最終來源于_____。
(2)在生態系統中植物是_____者,草、鷹、蛇、鼠等是_____,圖中沒有標出的細菌、真菌等則是_____者。
(3)在生態系統中消費者和生產者之間是吃與被吃的關系,形成食物鏈,圖中有_____條食物鏈,最短的一條是 __,生態系統中沿著食物鏈流動著_____和_____。
(4)根據生態系統中各生物獲取營養物質的方式,請你推測這個生態系統中數量最少的生物是_____。
(5)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態系統中蜘蛛最初發生的變化是 __,這可能導致生態平衡被破壞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】空氣中PM2.5的含量是檢測環境空氣質量的重要指標。PM2.5顆粒能通過呼吸系統進入血液,危害人體健康。PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后,在進入血液之前,還會經過的結構依次是
A.肺泡、支氣管、氣管 B.氣管、肺泡、支氣管
C.支氣管、肺泡、氣管 D.氣管、支氣管、肺泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是狼和兔的牙齒結構示意圖,請回答:
(1)_________圖是家兔的牙齒,__________圖是狼的牙齒。
(2)狼和兔的牙齒分化不完全相同,產生這種差異的主要原因是它們的_______________不同。
(3)圖中①是___________,其功能是將食物____________________。
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