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【題目】據報道1億條蚯蚓一天能夠吞食掉40噸有機廢物,因此,可利用蚯蚓來處理有機廢物。這樣做的意義是（ )

A．為蚯蚓提供豐富的營養 B．讓蚯蚓更快地生長繁殖

C．節省蚯蚓的飼料開支 D．減少有機垃圾,保護環境

【答案】D

【解析】

試題分析：蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機物為食。報道1億條蚯蚓一天能夠吞食掉40噸有機廢物，因此，可利用蚯蚓來處理有機廢物。這樣做的意義是減少有機垃圾，保護環境。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一塊農田里，影響小麥生活的生物因素是（ ）

A. 水分 B. 土壤 C. 溫度 D. 雜草

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【題目】在蚯蚓的身體上涂抹凡士林,然后將其放在光滑的玻璃板上,蚯蚓將（ )

A．無法運動 B．無法運動及呼吸,最終死亡

C．無法鉆洞 D．無法取食,最終死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某實驗小組在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程，請你結合所學知識回答有關問題：

（1）該實驗的操作步驟中，設置對照的步驟是[___]。

（2）實驗步驟D中，小燒杯中酒精的作用是____。

（3）如果操作步驟完全正確，那么在步驟G中對比觀察到葉片遮光部分不變藍色而未遮光部分變藍色，由此得出的結論是：綠葉制造淀粉必需____。

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【題目】苯丙酮尿癥是一種常見的氨基酸代謝病，經典型的苯丙酮尿癥是由于肝臟苯丙氨酸羧化酶缺乏，使得苯丙氨酸不能轉變成酪氨酸，導致苯丙氨酸及酮酸蓄積，從尿中大量排出，患者常常表現出智力低下、色素脫失和尿有霉味等癥狀。該病是一種由基因控制的遺傳病，下列是某苯丙酮尿癥家族的遺傳系譜圖，請據圖分析回答下列問題：（A為顯性基因，a為隱形基因）

（1）苯丙酮尿癥患者體內由于缺少了某個正常基因而表現出智力低下、色素脫失和尿有霉味，這說明基因與性狀的關系是____。

（2）1號和2號正常，但生出的7號卻患病，這種現象在遺傳學上被稱為____。

（3）7號和8號倆夫婦頭胎生了一個正常的女兒，現想再生一個孩子，則再生的孩子是患病男孩的概率為____。

（4）法律規定：禁止近親結婚，即直系血親和三代以內家族中與11號成員是直系血親的共有____人，若l的旁系血親不能結婚。那么該l號結婚，其配偶的基因組成是____（用題干中的基因字母表示）時，一定不會生出苯丙酮尿癥患者。

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【題目】光合作用是綠色植物的重要生理活動，如圖是有關圖示。請分析回答：

（1）綠色植物對生物圈的存在和發展起著決定性作用，原因是它能通過光合作用制造______，前一種物質是其他生物食物和能量的直接或間接來源，后一種物質對維持生物圈的______具有重要作用。

（2）由甲圖分析，綠色開花植物進行光合作用的場所是[]______，利用銀邊天竺葵（其銀邊不含該結構）探究該結構是光合作用場所時，用酒精將葉片脫色前的實驗步驟是______。

（3）科學家研究二氧化碳濃度、光照強度和溫度對某綠色開花植物光合作用強度的影響得到的實驗結果如乙圖。在b～c段，光合作用強度隨光照強度升高而升高的曲線是______。在二氧化碳濃度和光照強度適宜的條件下，如果溫度高于35℃，該綠色開花植物的光合作用強度下降，原因是：為避免______，葉片的[]______關閉，這導致植物因二氧化碳吸收不足使光合作用強度下降。

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【題目】蚯蚓、沙蠶、蛭三種動物的共同特征是（ )

A．都是穴居生活 B．身體都是由許多彼此相似的體節構成

C．都是晝伏夜出 D．都是陸地生活的動物

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【題目】蛔蟲是人體寄生蟲,它寄生在（ )

A．人的大腸內 B．人的胃里

C．人的小腸內 D．人的肛門里

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【題目】如圖為人體內部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示某種物質，①、②表示某種生理過程。請分析并回答問題：

（1）圖中①表示的過程是______。

（2）物質B進入乙細胞后的作用是參與的______分解。

（3）除A外，人體新陳代謝還產生許多其他廢物，它們隨血液流經腎臟時，經過______的過濾作用和______的重吸收作用兩個重要的生理過程而形成尿液。

（4）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩定。某人空腹時血液中C的濃度經常高于正常值的范圍，最可能的原因是他體內的______分泌不足。

（5）人體各項生命活動能夠統一協調進行，有賴于______系統和______系統的共同調節作用。

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