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【題目】養金魚的魚缸如果不經常換水，魚就會出現“浮頭”現象，甚至死亡，其主要原因是（ ）
A.水中缺少氧
B.水質容易變壞
C.水中微生物過多
D.水中缺少食物

【答案】A
【解析】魚從水中獲得氧氣，不經常換水，水中的氧氣不足，魚為了獲得足夠的氧氣，浮出水面呼吸，就出現“浮頭”現象，若時間很長不換水，甚至出現死亡。故選A本題考查魚的呼吸,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現在家庭生態農場、牧場不斷增加，本著“場舍標準化、場區園林化、設施現代化、種養循環化、糞污零排化”的要求，配置沼氣設施，糞污發酵肥田，實現種養結合。這里無邊的稻田、映日的荷花、成排的果樹、各色瓜果，快樂的鳥兒組合而成的自然美景讓人過目不忘。

（1）在該生態系統中，碳元素通過光合作用固定下來，以________的形式，沿著__________________________這條食物鏈進行傳遞。動植物遺體、糞便進入沼氣池，產生的沼氣可以用于做飯、照明、發電等；殘渣、殘液又是很好無公害的有機肥料，該模式實現了農業的可持續發展。從生態學原理看，其原因是_________________________________________________________________________________。

（2）圖中農作物是生產者，輸人該生態系統的總能量為______________。

（3）該生態系統中人的作用非常關鍵，一旦人的作用消失，該生態系統很快就會變化，占優勢地位的農作物被雜草和其他植物所取代。這說明該生態系統的自我調節能力較小，其原因是________________________________。

（4）黃河口多個生態農場，種植著不同特色的蔬果。草莓色澤紅艷，滋味酸甜，富含糖、維生素、果酸等營養成分。我們要想證明草莓中含有維生素C，常采

用_______________溶液作為指示劑，草莓上的小籽粒你認為是_________（果實還是種子）。植物根尖吸收水分的主要部位是________ ，該區域與其吸水功能相適應的結構特點是__________。

（5）農民經常在農田里除草、滅蟲。從生態系統能量流動的角度，這樣做的目的是_________________________________。

（6）近年來，享譽盛名的彩色小麥因其富含多種對人體有益的微量元素而深受人們的青睞。彩色小麥是與冰草、達賴草、偃麥草等野生資源遠緣雜交選育而來，由此可見，彩色小麥的培育是充分利用了___________多樣性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在管腔中有瓣膜的血管是（ ）
A.動脈和靜脈
B.毛細血管
C.動脈
D.靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥和玉米是本地重要的糧食作物，小麥和玉米種子的基本結構相同。下圖 為小麥植株及部分器官的示意圖，請據圖回答：

（1）小麥種子萌發時，所需營養物質主要來自于圖中的[ ]_____。萌發后，胚的 [ ]_____發育成植株的莖和葉。

（2）小麥一生中需求量最大的三種無機鹽是含_________的無機鹽。根吸 收水和無機鹽的主要部位是[ ]_____，該部位適于吸水的主要特征是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】六大類營養成分中，占人體體重的比例最高的是（ ）
A.蛋白質
B.水
C.脂肪
D.無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在水溝或水池中，細胞質中具帶形螺旋狀葉綠體的藻類植物是（ ）
A.水綿
B.紫菜
C.衣藻
D.小球藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】和壁虎相比，爬山虎沒有的結構層次是(　　)

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統

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【題目】將配置好的培養基進行高溫滅菌的目的是

A. 為細菌、真菌的生活提供較高的溫度

B. 將培養基上原有的細菌或真菌的孢子殺滅

C. 殺滅已經接種的細菌或真菌

D. 為細菌或真菌的生活提供豐富的有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”．下列能體現出這一現象的正確食物鏈是（ ）

A．螳螂→蟬→黃雀 B．樹→螳螂→蟬→黃雀

C．蟬→螳螂→黃雀 D．樹→蟬→螳螂→黃雀

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