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【題目】下列關于活的植物細胞的敘述正確的是（　�。�

A. 細胞質不停地緩緩流動

B. 細胞內的物質可以任意滲出

C. 細胞可以始終保持旺盛的分裂能力

D. 細胞內都含有葉綠體可以進行光合作用

【答案】A

【解析】細胞質不停地緩緩流動，加速細胞與外界進行物質交換，A正確；由于細胞膜的存在，細胞內的物質細胞內的物質不能任意滲出，B錯誤；細胞是有生命，每個細胞都有生長、衰老、死亡的過程，C錯誤；所有的細胞都具有葉綠體，這句話是錯誤的，因為只有綠色植物的一部分細胞才具有葉綠體。D錯誤。
故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，屬于我國一級保護哺乳動物的是（ ）

A．大熊貓、金絲猴、丹頂鶴、揚子鱷 B．大熊貓、金絲猴、蒙古野驢、白鰭豚

C．蒙古野驢、白鰭豚、朱鹮、大熊貓 D．金絲猴、丹頂鶴、朱鹮、揚子鱷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂過程中，一般會出現_________等結構。在細胞分裂開始后，染色體逐漸排列于______________，然后平均分成___________，想細胞兩端移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】清潔能源被廣泛地應用于實際生活中。如農作物秸稈,人糞尿等,在沒有氧氣的環境下,甲烷菌利用這些有機物分解產生的________和________結合形成甲烷,可作為燃料用于做飯、照明等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動時，判斷毛細血管的依據是

A．管壁較厚 B．管腔較大

C．血液流向心臟 D．管中紅細胞成單行通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根瘤菌、酵母菌和青霉的共同特點是（　�。�

A. 都具有細胞壁 B. 都具有細胞核 C. 都營腐生生活 D. 都進行孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是反射弧的模式圖，箭頭代表神經沖動傳導的方向，請據圖回答問題：

（1）能夠感受外界刺激后產生神經沖動的是[1] ______________。

（2）圖中神經沖動傳導方向是_________________________(用圖中數字與箭頭表示)。

（3）神經調節的基本方式是______________，反射活動的完成必須依賴于完整的______________。

（4）當我們看到心儀的球隊進球時，就會面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這說明人體的生命活動主要受到______________系統的調節，同時也受到______________調節的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用新鮮水綿和好氧細菌（有氧才能生存）制成臨時裝片，用不同的光束照射水綿。一段時間后，顯微鏡下觀察到細菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實驗不能得出的結論是（）

A. 光合作用釋放氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 綠光不利于進行光合作用 D. 光照不同，光合作用強弱不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示中圖甲所示的是構成神經系統的基本單位的結構模式圖，圖乙所示的完成反射活動的神經結構模式圖

（1）圖甲所示的構成神經系統結構和功能的基本單位稱為_____，它由①_____和②_____構成．

（2）圖乙所示結構為反射弧，是完成反射的結構基礎．小李的手被針刺到后迅速縮回，在該反射活動中，神經沖動傳導的途徑是_____（用序號和箭頭表示），縮手反射的神經中樞在（_____）內（填序號），屬于_____反射．隨后小李感覺到疼痛，痛覺形成的具體部位是在_____，以后見到針就會有意識的躲避，此反射屬于_____反射．

（3）假如脊神經的圖乙③處受損，小李的手被針刺到后，_____（填“有”或“無”）痛覺_____（填“有”或“無”）反應．

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