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根據下圖回答下列問題:

(1)圖中太陽光、空氣屬于生態系統的       部分。
(2)圖中屬于初級消費者的是          ,屬于最高消費者的是___________。
(3)螳螂的發育屬于不完全變態,與家蠶相比,沒有_______的時期。
(4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關系,請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈                             。
(1)非生物;(2)蟬;蛇;(3)蛹;(4)綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇.

試題分析:(1)生態系統的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌),因此圖中太陽光、空氣屬于生態系統的非生物部分。(2)消費者是指不能進行光合作用,必需以現成的有機物為食的動物.營養級別主要看它所在的營養級,直接以生產者為食的是初級消費者如蟬;以初級消費者為食的是次級消費者如螳螂;依次類推越往后營養級別越高,處在食物鏈末端的消費者營養級別最高是高級消費者如蛇。(3)完全變態發育,昆蟲在個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育,如家蠶等,不完全變態發育發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期,例如:蟑螂等。因此螳螂的發育與家蠶相比,沒有蛹期。(4)食物鏈是消費者和生產者之間吃與被吃的關系,不包括非生物部分和分解者。因此圖中所包含的完整食物鏈是:綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇。故答案為:(1)非生物;(2)蟬;蛇;(3)蛹;(4)綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

最大的生態系統是(   )
A.森林生態系統B.海洋生態系統
C.生物圈D.草原生態系統

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如果有毒物質進入“草→蟲→食蟲鳥”這個食物鏈,則在其體內有毒物質積累最多的是(    )
A.草B.蟲C.食蟲鳥D.一樣多

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是某種生態系統圖解,請據圖回答:

⑴圖中共有       條食物鏈,寫出圖中最短的一條食物鏈          。
⑵該生態系統中的生產者是       。
⑶圖中生態系統組成成分的生物部分缺少了           。
⑷如果有毒物質DDT污染了草,那么積累有毒物質DDT最多的生物是         。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

在一個草原生態系統中,狼、草類、兔的數量關系如圖:
請回答:

(1)A代表的生物是               
(2)用A、B、C表示該生態系統中的食物鏈            
(3)若人為大量捕殺狼、兔的數量短期內會           ,最終兔的數量會         。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在一般情況下,生態系統中各種生物的                 是相對穩定的,這說明生態系統具有一定的                  ,但這種能力是有限度的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

據下圖回答下列問題:
 
(1)在①~④標號處填上文字(該生物在生態系統中的“角色”):
           ②          
                    
(2)圖中②、③兩處的生物是固定不變的嗎?                                。
(3)事實上,生態系統中的幾種成分之間是相互       的關系。此外,生態系統的組成成分還有      部分,如               。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為生產者、消費者和分解者之間的關系示意圖,請回答:

(1)圖中甲、乙、丙、丁分別代表     、          、     
(2)在甲、丙、丁三類生物中,數量最多的是     ,最少的是     。
(3)在甲、乙、丙、丁四類生物中,其中形成的食物鏈是     。如果圖中的丁大量死亡,圖中     的數量先增加后減少,導致生態失去平衡。
(4)圖中還缺少組成該生態系統的     部分。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某片桃園旁新建了一個養蜂場,那么,這片桃樹的產量將會(  )
A.由于蜜蜂大量增加,會吃掉大量的花粉,因而產量會大量減少
B.由于桃花是蟲媒花,蜜蜂會幫助桃花傳粉,因而產量會增加
C.由于桃花是風媒花,蜜蜂對桃子的產量沒有影響
D.桃子雖然是蟲媒花,但蜜蜂對桃子的產量不會產生影響

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