【題目】將白色開花的月季枝條做接穗嫁接到開紅花的月季莖上,嫁接成活后,接穗上開出的花是( 。
A.白色
B.紅色
C.粉紅色
D.一半白色,一半紅色
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一是某人染色體排序圖,圖二是人體生殖過程中染色體變化。請你據圖及相關知識回答下列問題:
(1)觀察圖一可以看出人的體細胞中有_____對染色體,這些染色體兩兩成對,毎對中的兩條染色體分別是來自_____和_____。
(2)圖一中沒有編號的一對是性染色體,據此可以判斷此人的性別是_____。請你在圖中性染色體下面的橫線上標出這對染色體的名稱_____。
(3)在沒有人為干預的情況下個同家或地區的人口中男女比例大致是_____。圖二的遺傳圖解解釋了出現這種現象的原因,請你將其補充完整_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態系統各成分之間的相互關系,據圖分析回答下列問題:
(1)細菌和真菌在生態系統中的地位是 。
(2)該生態系統中消費者是 。
(3)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的的數量減少,則蟲的數量會 。
(4)植物、鳥、蟲三者中,數目最多的是 。如果植物被噴過農藥,則三者中,體內農藥含量最高的是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的圖像從如圖所示的左圖轉為右圖,正確的操作步驟是 ( )
①動粗準焦螺旋
②調節光圈
③動細準焦螺旋
④動轉換器
⑤移動玻片標本
A. ①→②→③→④ B. ④→⑤→③→②
C. ②→①→⑤→④ D. ⑤→④→②→③
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【題目】人類有耳垂由顯性基因D控制,無耳垂由隱性基因d控制。圖6表示某家庭耳垂的遺傳圖解,請據圖回答問題:
(1)有耳垂和無耳垂是_______性狀,該家庭中父母耳垂的性狀為______。 若③發育成的男孩無耳垂,其基因組成為_______
(2)若這對夫婦再生一個孩子,這個孩子有耳垂的可能性是________。 這個孩子是男孩且有耳垂的概率是_________。
(3)在一個國家或地區的人口中,男女比例大致為1:1。這一事實說明: _______________
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【題目】如圖為一個溫帶草原生態系統食物網示意圖,請據圖回答。
(1)此食物網中有_____條食物鏈,綠色植物屬于該生態系統中的_____。
(2)此食物網數量最多的生物是_____,最少的生物是_____。
(3)如果該生態系統受到某種生物體內難以分解的有害物質的污染,則該生態系統中體內積存該有害物質最多的生物會是_____。
(4)如果短時間內蛇的數量大量減少,_____的數量將會增多,但不會無限制增加下去這是因為生態系統具有一定的_____能力。
(5)作為一個完整的生態系統,圖中還缺少_____和_____部分。
(6)寫出鷹獲取能量最少的一條食物鏈_____。
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【題目】某生物學實驗小組的同學共同探究鳥適于飛行的形態結構特點。請回答下列問題。
提出問題:鳥的形態結構有哪些適于飛行的特點?
作出假設:鳥的體形、羽毛、肌肉和骨骼等方面都適于飛行。
實施計劃:以下為同學們查閱資料,請總結鳥適于飛行的特點。
(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈______型,其作用是減少飛行中空氣的阻力。
(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成______,上面生有幾排大型的______,適于搏擊空氣振翅高飛。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨______,可以減輕體重。附著在胸骨上的是最發達的______,可提供飛行的動力。
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