【題目】下列物質中不能被消化道直接吸收的是
A. 淀粉、麥芽糖 B. 葡萄糖、氨基酸
C. 氨基酸、甘油 D. 脂肪酸、甘油
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是小腸絨毛的結構模式圖,據圖分析作答:
(1)小腸絨毛是小腸內表面皺襞上的絨毛狀突起,這種突起大大地增加了和吸收的面積.
(2)圖中數字6所示結構是 , 它的主要功能是
(3)小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都很薄,它們都僅由一層細胞構成.
(4)營養物質中的葡萄糖、氨基酸成分由圖中數字所示結構吸收.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“食物中含有蛋白質、淀粉和脂肪”的實驗中,擠壓花生種子后在白紙上留下一個印跡,這說明食物確實含有
A. 蛋白質 B. 淀粉 C. 脂肪 D. 無機鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的動物是麻雀,請據圖回答:
(1)寫出圖中數字①所示結構的名稱:;能為胚盤或胚胎發育提供營養物質的是數字①和④所示結構,④為結構.
(2)圖示麻雀的生殖方式是生殖.
(3)麻雀的繁殖行為比較復雜,如圖中的甲為 , 乙為 , 丙為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學習小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分呈白色)探究陽光與有機物的關系,實驗過程如圖所示,據圖回答下列問題:
(1)將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 .
(2)葉片經脫色、漂洗后,滴加碘液,部分(填字母)變成藍色.該部分的葉肉細胞中含有 , 它是植物進行光合作用的場所.
(3)綠色植物通過光合作用,不僅能制造有機物,同時對維持大氣中的平衡具有重要作用.
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