【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見植物,欲了解它們的形態結構特征,請你結合學過的生物學知識回答下列問題。
(1)圖中無根、莖,葉的分化植物是_____(用字母表示);可以作為監測空氣污染程度的指示植物是_____,(用字母表示)原因是_____。
(2)這些植物中能結果實的是_____(用字母表示)。
(3)A、B、C的繁殖方式與D、E、F最大的不同是它們用_____繁殖。
(4)D和EF相比具有什么特點_____。
【答案】A B 葉片只有一層細胞,有害氣體能夠從背腹兩面侵蝕 EF 孢子 D的種子外無果皮包被
【解析】
根據綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類。孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,都不結種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物。種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子無果皮包被著,裸露;被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實。藻類植物,它結構簡單,沒有根、莖、葉的分化,有單細胞的,也有多細胞的。
(1)A水綿是藻類植物,沒有根莖葉的分化,沒有果實和種子,只能用孢子進行繁殖。B葫蘆蘚是苔蘚植物,有了莖和葉,沒有真正的根,沒有果實和種子,只能用孢子進行繁殖。它的葉子只有一層細胞構成,空氣中的有毒氣體可以從背腹兩面侵蝕,容易受到傷害,對有毒氣體十分敏感,所以通常被作為監測空氣污染程度的指示植物。因此,可以作為監測空氣污染程度的指示植物是B,原因是葉片只有一層細胞,有害氣體能夠從背腹兩面侵蝕。
(2)C腎蕨屬于蕨類植物,有根莖葉的分化,沒有果實和種子,只能用孢子進行繁殖。D油松屬于裸子植物,有根、莖、葉和種子四大器官,用種子繁殖,但種子是裸露的,沒有果皮包被,沒有花和果實。E玉米和F向日葵是被子植物,有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,用種子繁殖,種子外面有果皮包被,形成果實。
(3)由(1)(2)可知,A、B、C的繁殖方式與D、E、F最大的不同是它們用孢子繁殖,孢子在適宜的條件下發育為新的個體。
(4)種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子無果皮包被著,裸露;被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實。D油松和E玉米、F向日葵相比具有的特點是D的種子外無果皮包被。
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【題目】血液在體循環和肺循環中流動的共同規律是( 。
A. 心室 動脈
毛細血管
靜脈
心房
B. 心室 靜脈
毛細血管
動脈
心房
C. 心房 動脈
毛細血管
靜脈
心室
D. 心房 靜脈
毛細血管
動脈
心室
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物體的一個整體示意圖,請根據圖示回答下列問題:
(1)圖中[1]表示植物體的根系從土壤中吸收_____和_____,并把這些物質通過_____運輸到植物體各器官。
(2)圖中的[2]表示葉片通過吸收空氣中的_____,用來進行_____作用。
(3)圖中的[3]表示葉在光合作用過程中制造的_____通過_____運輸到植物體各器官。
(4)請寫出光合作用的反應式:_____+_____→_____+_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖是昆蟲發育過程模式圖,其中B表示蛹期,則表示家蠶發育過程的是什么?若想提高蠶絲產量,應延長家蠶發育的哪個時期?( )
A. D→A→B→C B期 B. D→A→C A期
C. A→C→D D期 D. D→A→B→C A期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從親代的體細胞到生殖細胞再到子代的受精卵,細胞中的染色體的數量變化是
A. 2n→2n→2n B. n→n→n
C. n→2n→n D. 2n→n→2n
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【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下三種處理。請回答下面的問題。
(1)上述試驗中,饅頭在口腔中變甜是口腔中唾液里的_________將饅頭中的淀粉轉變成麥芽糖的緣故。
(2)5~10分后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發現______號試管中的饅頭遇碘后不變藍;______號試管中的饅頭部分變藍色;_______號試管中的饅頭全變藍色。
(3)實驗結論:饅頭變甜與口腔中_______的攪拌、______的咀嚼以及______的分泌都有關系。
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