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【題目】綿羊細胞中的能量轉換器是

A．線粒體和葉綠體 B．葉綠體 C．線粒體 D．細胞核

【答案】C

【解析】

試題分析：細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變為化學能，儲存在它所制造的有機物中，線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用，線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產生能量的主要場所，葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所，即動物細胞中沒有葉綠體。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內分泌腺能分泌激素，下列由激素過多或過少引發疾病的表述中，錯誤的是

A. 幼年時期生長激素分泌不足，成年后會患侏儒癥

B. 甲狀腺激素分泌過多，導致甲狀腺補償性增生，會患大脖子病

C. 胰島素分泌不足，細胞吸收和利用血糖的能力減弱，會患糖尿病

D. 幼年時期生長激素分泌過多，成年后會患巨人癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】少先隊員敬禮時，手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是(　　)

A. 舒張、收縮 B. 收縮、收縮 C. 舒張、舒張 D. 收縮、舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是小景同學在兩種狀態下的呼吸情況。請據圖分析判斷，下列推測不合理的是（　　）

A.圖甲顯示的呼吸情況是在相對安靜狀態下測得的

B.圖乙顯示的呼吸情況是在劇烈運動狀態下測得的

C.M點時，肋骨間的肌肉和膈肌都正處于舒張狀態

D.N點時，喉口處于未被會厭軟骨蓋住的開放狀態

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“生態優先、綠色發展”思想的指導下，洞庭湖呈現出一派勃勃生機：水碧草青，岸花汀蘭，白鷺翱翔，江豚騰躍，糜鹿嬉戲。

（1）白鷺、江豚、糜鹿的體溫__________，增強了動物對環境的適應能力，擴大了動物的分布范圍。

（2）白鷺在繁殖季節都要筑巢、孵卵、育雛等。從行為獲得的途徑來看，這屬于_____行為。

（3）因為生態環境的改善，洞庭湖的動植物資源越來越豐富，僅來此越冬的候鳥就多達348種，這體現了_______________的多樣性。

（4）湖南實施河長制后，人們通過森林綠化、城市治污等，改善了“一湖四水”的水質，“一湖四水”滋潤著沿途的農田，養育著三湘兒女。這體現了各個生態系統之間相互_____。水在各生態系統的組成成分中是不可缺少的__________部分。

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【題目】如果我們用的目鏡是“10×”，物鏡是“8×”，放大的物像就是原物的（　　）

A. 8倍 B. 18倍 C. 40倍 D. 80倍

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【題目】根據HIV病毒與大腸桿菌噬菌體間的“對話”，回答問題：

（1）HIV病毒的結構簡單，由_________構成，主要侵犯并瓦解人體的_________系統。從傳染病的角度分析，HIV病毒屬于_________。

（2）“衣食父母”不同是指_________不同，據此將病毒分為三大類。圖中沒有涉及到的一類是_________。

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【題目】潮濕的稻谷堆中溫度較高，這些熱量是來自稻谷種子的 （ ） 。

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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【題目】下圖是桃花和果實示意圖，據圖回答問題

（1）據甲圖回答問題，當成熟的花粉落到柱頭上，不久就萌發出_________，并沿花柱到達胚珠的內部，釋放出兩個精子，兩個精子中的一個與________結合形成_________發育成胚。另一個與兩個________結合成_______，它將發育成_________，只是在雙子葉植物中，這一部分的營養物質會被子葉吸收。這是綠色開花植物所特有的受精方式稱為__________。

（2）受精完成后，____________（至少寫出三個）等結構完成了歷史使命，因而紛紛凋落。

（3）桃子是桃樹的_________（填器官的名稱），是由_________發育而成。

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