【題目】下圖是桃花和果實示意圖,據圖回答問題
(1)據甲圖回答問題,當成熟的花粉落到柱頭上,不久就萌發出_________,并沿花柱到達胚珠的內部,釋放出兩個精子,兩個精子中的一個與________結合形成_________發育成胚。另一個與兩個________結合成_______,它將發育成_________,只是在雙子葉植物中,這一部分的營養物質會被子葉吸收。這是綠色開花植物所特有的受精方式稱為__________。
(2)受精完成后,____________(至少寫出三個)等結構完成了歷史使命,因而紛紛凋落。
(3)桃子是桃樹的_________(填器官的名稱),是由_________發育而成。
【答案】 花粉管 卵細胞 受精卵 極核 受精極核 胚乳 雙受精 花瓣、花萼、雄蕊、柱頭、花柱 果實 子房
【解析】觀圖可知:圖甲中,①花藥、②花柱、③花瓣、④萼片、⑤花托,⑥花柄;圖乙中,A果皮,B種子。
(1)當成熟的花粉落到柱頭上,不久就萌發出花粉管,并沿花柱到達胚珠的內部,放出兩個精子,兩個精子中的一個與卵細胞結合形成受精卵發育成胚。另一個與兩個中央細胞結合成受精的中央細胞,它將發育成胚乳,只是在雙子葉植物中,這一部分的營養物質會被子葉吸收。這是綠色開花植物所特有的受精方式稱為雙受精。
(2)(3)一朵花經過傳粉受精過程后,花瓣、花萼、雄蕊、柱頭、花柱等結構紛紛凋落,只有雌蕊的子房繼續發育,最終發育成果實,子房中的胚珠發育成種子。桃子是桃樹的果實,是由子房發育而來的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學“觀察細菌、酵母菌和霉菌”的實驗后,畫出的幾種細菌和真菌的結構模式圖,請仔細觀察,回答下列問題:
(1)用放大鏡觀察,可以看到一條條直立生長的白色絨毛,這就是青霉的[ ]_____
(2)噬菌體只能寄生在圖_____所代表生物的細胞中。
(3)屬于原核生物的是圖_____。有些這類生物在生長發育后期,個體縮小,細胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是它的_____,對不良環境有較強的抵抗力。
(4)能進行抱子生殖的是圖_____中的生物。
(5)圖中三類生物在生態系統的組成成分中,被稱為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是腎單位模式圖,據圖回答問題
(1)注明圖中標號所示結構名稱②_____;③_____;②+③_____;④_____;
(2)④的功能是_____,經過④后的液體叫_____.
(3)某腎病患者尿檢時,在尿液中發現了血細胞或蛋白質,腎臟發生病變的結構最可能是_____(填標號).
(4)人體排尿,不僅能夠起到排出_____的作用,而且對調節體內_____平衡也有重要作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一種測定葉片光合速率的方法________半葉干重法,實驗過程如下:
步驟一:選擇同一植株上生長狀況良好、發育程度相似的葉片若干,葉片主脈兩側對稱;
步驟二:在葉柄處經過處理使篩管的運輸功能受阻、導管功能正常,保證實驗中葉片呼吸作用和光合作用正常進行;
步驟三:剪取葉主脈下半部分的葉片,立即保存于暗處(簡稱暗葉),另一半葉片同主脈保留在枝上給予正常光照(簡稱光葉),控制光葉和暗葉的溫度、濕度一致,開始記錄時間;
步驟四:數小時后剪下光葉,從光葉和暗葉上各切取相同大小的葉塊,立即烘干至恒重,分別用分析天平稱重,將結果記錄在下表中:
測量 | 光葉 | 暗葉 | 差值 |
干重(mg) |
(1)分析上述實驗方法并回答問題:
①步驟一中選擇生長狀況良好和發育程度相近的葉片做為實驗材料的理由是:葉片的發育狀況不同,它的__________不同;
②步驟二中阻止篩管運輸功能的目的是:__________。如果處理不當使導管也受阻,葉片將會出現__________現象;
③步驟三中,光葉與暗葉的呼吸速率_____________;
④步驟四中,光葉與暗葉干重出現差異的原因是____________
(2)根據實驗數據,按照公式可以計算出X值。
①葉塊干重差的含義是葉片光合作用________的干物質量,X的單位是____________。
②在計算葉片光合作用中固定CO2量時,還要利用光合作用反應式得到一個系數a,之后用X乘以a計算得出。系數a的值為_________(保留一位小數)。
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