【題目】關于線形動物門的主要特征，下列不正確的是
A．由內、外兩個胚層的細胞構成 B．身體細長，呈圓柱形
C．體表有角質層 D．有口有肛門
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【題目】當人在草叢中行走時，褲角上常沾上一種名為鬼針草的植物的帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（ ）
A. 人對鬼針草不會產生作用 B. 幫助鬼針草傳播種子、果實
C. 毀壞了鬼針草 D. 以上三項都不正確
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【題目】下圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖乙中______為植物細胞，光合作用的場所是［____］______，［____］______是遺傳的控制中心。
（2）切洋蔥時釋放出的刺激性氣味，該物質位于細胞的［____］______中。
（3）如果目鏡不變，物鏡由10X換成40X,則看到的細胞數目會______。
（4）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，在載玻片中央滴加生理鹽水，其作用是______。
（5）圖丙為顯微鏡下看到的物像，屬于_____結構層次，是______的結果。
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【題目】下圖是桃花和果實示意圖，據圖回答問題
（1）據甲圖回答問題，當成熟的花粉落到柱頭上，不久就萌發出_________，并沿花柱到達胚珠的內部，釋放出兩個精子，兩個精子中的一個與________結合形成_________發育成胚。另一個與兩個________結合成_______，它將發育成_________，只是在雙子葉植物中，這一部分的營養物質會被子葉吸收。這是綠色開花植物所特有的受精方式稱為__________。
（2）受精完成后，____________（至少寫出三個）等結構完成了歷史使命，因而紛紛凋落。
（3）桃子是桃樹的_________（填器官的名稱），是由_________發育而成。
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【題目】中華民族講究“天人合一”、“萬物皆有靈”，近幾年人們的環保意識不斷增強，生態環境得到很大改善。下圖一表示某生態系統中的食物鏈和食物網，圖二表示生態系統中的物質循環和能量流動， ①～⑥表示生理過程。據圖回答下列問題：
（1）要成為一個完整的生態系統，圖一中還需要補充的生物成分是圖二中的____（填字母）。若圖二中的食物鏈對應圖一中的某條含昆蟲的食物鏈，則 C 對應的生物是_____。
（2）圖二中，把光能轉變成化學能的生理過程是_______（填數字），能分解有機物釋放能量的生理過程是______（填數字）。
（3）若蛇要獲得100KJ能量，至少需要消耗植物______KJ。
（4）碳在無機環境和生物之間以_______形式進行循環。
（5）當草原上食物充足時，野兔的數量會先增多后減少，這說明生態系統具有一定的______能力。
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【題目】如圖是某一個生物體的結構示意圖，下列說法正確的是（ ）
A. 該圖是細菌的結構示意圖 B. 該生物只有寄生在活細胞里才能維持生命活動
C. 該生物對人類和動植物只有害處 D. 該生物具有完整的細胞結構
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【題目】新冠疫情引起人們對公共衛生和飲食健康的關注。圍桌聚餐時，使用公筷夾取食物， 既能保留聚餐的氛圍，又可以減少傳染病的發生。
（1）為了探究使用公筷是否能降低細菌對菜品的污染，研究人員設計了如下實驗：由 11 名實驗者共同食用 6 道菜。每道菜被均分成兩份，一份使用公筷，一份不使用公筷。就餐時，每名實驗者對同一道菜的兩份交替取食。檢測結果如下表。
①餐前檢測發現，烹飪過的菜品中菌落數少于“涼拌黃瓜”，這是因為蒸煮炒等環節， 起到了______作用，使菌落數減少。
②A 處是_____ 就餐組。
③為了避免無關變量對實驗結果的影響，除了將菜品均分為兩份，本實驗中研究者還采取的措施有_________。
④ A 就餐組的每道菜品中菌落數均高于公筷組，原因是不同菜品中的細菌通過筷子交叉污染，以及_____中的細菌通過筷子傳到菜品中。
（2）由此推測，使用公筷可避免個人使用的餐具接觸公共食物，降低胃幽門螺桿菌、甲肝病毒等病原體隨食物傳播的風險。 這種就餐方式在預防傳染病措施中屬于_____________。
（3）根據上述實驗結果，請提出一條聚餐時的健康倡議_____。
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